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时间:2019-07-09
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1、山西省太原市第五中学2018届高三语文下学期3月阶段性练习试题作文训练一、理论基础:议论文的写作思路,是议论文写作过程中思维运行的轨道。如果不懂得开拓思路,就会“山穷水尽疑无路”,写作议论文“冰泉冷涩弦凝绝”;如果善于拓展思路,就会“柳暗花明又一村”,写起议论文“间关莺语花底滑”。那么,该怎样纵横拓展议论文写作的思路呢?议论文要纵横拓展深入论证就要学会切分论点,一般有以下几种方法:第一,用对比的方法分割分论点。这是最常用的而且最易于掌握的方法。一般是在正面论证之后,再从其反面加以论证。这就分割出两个对立统一的分论点。正
2、反对比,观点鲜明,说服力就很强。如:开卷有益吗?正面论证多读好书,有益;反面论证多读坏书,无益。第二,用并列的方法分割分论点。分论点之间的关系是平行的、并列的,适宜于论证论题中的几种现象、原因、性质或若干解决问题的办法。用并列的方法分割分论点,思路清晰,说理方便,但要求学生有较强的横向思维的能力和归纳概括能力。如:1、“这山望着那山高”新解(是什么)①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种开拓进取的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。2、贫困也是
3、一笔财富(为什么)①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;②贫困可以培养人的意志和毅力;③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。浅说“滴水穿石”(为什么)①“滴水穿石”在于目标明确专一。②“滴水穿石”在于坚持不懈。③“滴水穿石”在于从不妄自菲薄。3、人生的加减法(怎么办)①面对人生,要坚守本心,不去盲从。②面对人生,要加一点奋斗,减一点安逸。③面对人生,要加一点奉献,减一点索取。第三,用层进的方法分割分论点。此法大的方面是按提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)的思路安排结构顺
4、序;小的方面,表现在“分析问题”部分,论证时各个层次是层层深入、步步推进的关系。比如:①摆现象;②析实质;③指危害;④找原因。有时,对于某些题目,还要宕开一笔,另立一个新的角度。-3- 向纵深拓展其路线为:是什么—为什么—怎么样—会怎样。其中,“是什么”为第一层次,对中心论点或有关概念进行阐释和界定,使读者明确所要议论的话题的内涵;“为什么”为第二层,讲明议论这个话题的原因、目的和意义,使读者明白论证中心论点的必要性;“怎么样”为第三层,指出解决问题的办法和途径,使读者明了付诸实施的具体操作;“会怎样”为第四层,说明
5、最终的结果,即这样做之后会得到什么,使读者进一步确信谈论这个话题重要性。这样设问引路,层层拓展,就能把问题说深说透。 比如写作《要“钻牛角尖”》,可以这样纵向展开:(1)什么是“钻牛角尖”:对任何事情,哪怕是极细小的是事情,都采取认真钻研的态度(是什么);(2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造(为什么);(3)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法(怎么样);(4)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才(会怎样)。 按这种思路写作议论文能够形成
6、层进式结构,即按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路,层层深入地安排论证结构。第一部分是“提出问题”:(1)什么是“钻牛角尖”;第二部分是“分析问题”:(2)为什么要“钻牛角尖”;第三部分是解决问题: (3)怎样“钻牛角尖”。至于(4)发扬“钻牛角尖”精神会怎样,可归于“为什么”部分。二、小型练习比较优劣,修改完善。说明理由。思考提示:对论点概念的理解,分论点之间的逻辑关系等。1、以《简单》为题写出的分论点。例一:简单是一种追求。简单是一种精彩。简单是一种快乐。修改及理由:例二:简单之所以美丽,是因为它朴实无华,
7、没有太多的装点粉饰。简单之所以美丽,是因为它单纯无邪,没有太多的私心杂念。简单之所以美丽,是因为它明白容易,没有太多的隐晦曲折。修改及理由:2、以,《妥协》为题,写出的分论点。例一:理性的妥协为我们带来胜利。理性的妥协为我们带来成功。理性的妥协为我们带来荣誉。修改及理由:例二:妥协能让我们在困难面前调整方向,做好准备。妥协能让我们在障碍面前绕过障碍,曲折前进。妥协能让我们在矛盾面前回避矛盾,融洽关系。修改及理由:-3-3、以《欢乐与痛苦》为题,写出的分论点。例一:苦就是乐,了就是苦。苦中作乐,乐时思苦。看轻欢乐,看淡痛
8、苦。修改及理由:例二:保持一颗平常心,才能明白人生就是由欢乐和痛苦组成的。保持一颗平常心,才能看轻欢乐,看淡痛苦。保持一颗平常心,才能苦中作乐,乐时思苦。保持一颗平常心,才能明白苦就是乐,了就是苦。修改及理由:三、请用对比法、层进法分割分论点列出简要提纲。1、涉浅水者得鱼虾,涉深水者得蛟龙四、作文训练(列全文完整提纲)阅读下面材料
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