山西省太原市第五中学2018届高三语文下学期3月阶段性练习试题（作文训练3，无答案）

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1、山西省太原市第五中学2018届高三语文下学期3月阶段性练习试题作文训练一、理论基础：议论文的写作思路，是议论文写作过程中思维运行的轨道。如果不懂得开拓思路，就会“山穷水尽疑无路”，写作议论文“冰泉冷涩弦凝绝”；如果善于拓展思路，就会“柳暗花明又一村”，写起议论文“间关莺语花底滑”。那么，该怎样纵横拓展议论文写作的思路呢？议论文要纵横拓展深入论证就要学会切分论点，一般有以下几种方法：第一，用对比的方法分割分论点。这是最常用的而且最易于掌握的方法。一般是在正面论证之后，再从其反面加以论证。这就分割出两个对立统一的分论点。正

2、反对比，观点鲜明，说服力就很强。如：开卷有益吗？正面论证多读好书，有益；反面论证多读坏书，无益。第二，用并列的方法分割分论点。分论点之间的关系是平行的、并列的，适宜于论证论题中的几种现象、原因、性质或若干解决问题的办法。用并列的方法分割分论点，思路清晰，说理方便，但要求学生有较强的横向思维的能力和归纳概括能力。如：1、“这山望着那山高”新解（是什么）①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；②这山望着那山高，是一种精益求精的精神；③这山望着那山高，是一种开拓进取的精神；④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。2、贫困也是

3、一笔财富（为什么）①贫困可催有志者奋发图强，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力；③贫困能增长人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。浅说“滴水穿石”（为什么）①“滴水穿石”在于目标明确专一。②“滴水穿石”在于坚持不懈。③“滴水穿石”在于从不妄自菲薄。3、人生的加减法（怎么办）①面对人生，要坚守本心，不去盲从。②面对人生，要加一点奋斗，减一点安逸。③面对人生，要加一点奉献，减一点索取。第三，用层进的方法分割分论点。此法大的方面是按提出问题（是什么）、分析问题（为什么）、解决问题（怎么办）的思路安排结构顺

4、序；小的方面，表现在“分析问题”部分，论证时各个层次是层层深入、步步推进的关系。比如：①摆现象；②析实质；③指危害；④找原因。有时，对于某些题目，还要宕开一笔，另立一个新的角度。-3-  向纵深拓展其路线为：是什么—为什么—怎么样—会怎样。其中，“是什么”为第一层次，对中心论点或有关概念进行阐释和界定，使读者明确所要议论的话题的内涵；“为什么”为第二层，讲明议论这个话题的原因、目的和意义，使读者明白论证中心论点的必要性；“怎么样”为第三层，指出解决问题的办法和途径，使读者明了付诸实施的具体操作；“会怎样”为第四层，说明

5、最终的结果，即这样做之后会得到什么，使读者进一步确信谈论这个话题重要性。这样设问引路，层层拓展，就能把问题说深说透。     比如写作《要“钻牛角尖”》，可以这样纵向展开：（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的是事情，都采取认真钻研的态度（是什么）；（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）；（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么样）；（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才（会怎样）。     按这种思路写作议论文能够形成

6、层进式结构，即按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路，层层深入地安排论证结构。第一部分是“提出问题”：（1）什么是“钻牛角尖”；第二部分是“分析问题”：（2）为什么要“钻牛角尖”；第三部分是解决问题：  （3）怎样“钻牛角尖”。至于（4）发扬“钻牛角尖”精神会怎样，可归于“为什么”部分。二、小型练习比较优劣，修改完善。说明理由。思考提示：对论点概念的理解，分论点之间的逻辑关系等。1、以《简单》为题写出的分论点。例一：简单是一种追求。简单是一种精彩。简单是一种快乐。修改及理由：例二：简单之所以美丽，是因为它朴实无华，

7、没有太多的装点粉饰。简单之所以美丽，是因为它单纯无邪，没有太多的私心杂念。简单之所以美丽，是因为它明白容易，没有太多的隐晦曲折。修改及理由：2、以,《妥协》为题，写出的分论点。例一：理性的妥协为我们带来胜利。理性的妥协为我们带来成功。理性的妥协为我们带来荣誉。修改及理由：例二：妥协能让我们在困难面前调整方向，做好准备。妥协能让我们在障碍面前绕过障碍，曲折前进。妥协能让我们在矛盾面前回避矛盾，融洽关系。修改及理由：-3-3、以《欢乐与痛苦》为题，写出的分论点。例一：苦就是乐，了就是苦。苦中作乐，乐时思苦。看轻欢乐，看淡痛

8、苦。修改及理由：例二：保持一颗平常心，才能明白人生就是由欢乐和痛苦组成的。保持一颗平常心，才能看轻欢乐，看淡痛苦。保持一颗平常心，才能苦中作乐，乐时思苦。保持一颗平常心，才能明白苦就是乐，了就是苦。修改及理由：三、请用对比法、层进法分割分论点列出简要提纲。1、涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙四、作文训练（列全文完整提纲）阅读下面材料