语文--正确使用词语

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1、正确使用词语高考专题之考纲粘贴《考试大纲》语言文字运用的要求是：正确使用词语。考试能力要求为：表达应用E主要考查“正确使用词语，理解词语在具体语境中的意义，和根据语境正确使用词语。词语运用主要考查正确理解和使用实词、虚词、熟语三个方面。一、正确使用实词（近义词）（一）命题规律研究实词考查重点是近义词的辨析。辨别近义词在范围大小、词义轻重、适用对象和语体色彩上的区别，用法上的区别。在近义词中，又以考既常用又易错的词为主。（二）答题方法点拨⒈看词义的轻重如：“损坏”“毁坏”“破坏”⒉看词义的适用对象和范围如：“希望”“期望”“边疆”“边境”“边界”⒊看词性和语法功能如：“申明”

2、“声明”4、看词语的搭配习惯如：“表现”“体现”5、看词语的感情色彩与语体色彩“妄想”“梦想”“理想”2009年北京卷依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是环境恶化的正确选择。②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持的地方，现在只要拉绳或画线就行了。③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其画山水A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于高考真题B二、正确使用虚词（一）命题规律研究考查以关联词为主，也有助词（如“的”）、副词（如“再”“多少”

3、“往往”“再三”“常常”“稍微”），以及介词（如“对”）等。所选词语大多是最常用而又容易被忽视的。（二）答题方法点拨⒈从词性的角度辨析如：“固然”“诚然”⒉从词语适用的对象、场合、范围等角度辨析如：介词“对”“对于”⒊从词语搭配的角度辨析许多关联词的搭配是固定的。⒋从表达关系的角度辨析如“进而”与“从而”2009年江西卷依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（）①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。

4、A．国是况且荣誉B.国事何况名誉C．国是何况名誉D.国事况且荣誉高考真题C2009年山东卷依次填入下列格局中横线处的词，最恰当的一组是（）①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。A．感受依托未免B．感触依附未免C．感触依托不免D．感受依附不免高考真题C有一位高三毕业生给同学的留言这样写道：岁月如梭，时光荏苒，高中三年，

5、弹指之间。蓦然回首，沧海桑田。望中犹记，征途漫漫，举步维艰，涸辙之鲋，形影相见。幸有挚友，雪中送炭。鼎力相助，孜孜不倦，同甘共苦，共赴难关。一丘之貉，情深义重,来日方长，此情不忘……请同学们看看这段文字写得怎样？复习目标1.掌握高考词语题命题规律;2.了解熟语（成语）的特点；3.辨析熟语（成语）误用的原因，归纳正确使用成语（熟语）的方法;4.分类积累容易用错的熟语。一、什么是熟语熟语的基本类型成语谚语歇后语惯用语(俗语)格言熟语成语是一种相沿习用的特殊固定短语谚语是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语惯用语是口语中短小定型的习惯用语格言是具有教育意义的警句歇后语是由

6、近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语熟语误用原因分析：【例一】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗？错误意义：强迫人接受。正确意义：大体上使人满意。正确使用：那几幅画都不怎么样，只有这一幅梅花还差强人意。1、望文生义【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用。【例二】李明久假不归，无心工作，受到厂长的严厉批评。错误意义：正确意义：正确使用：请了很久的假，没有回来。长期借用而不归还。图书馆对借书期限作了明确规定，对久假不归者给予罚款处理。熟语误用原因分析：1、望文生义【例三】一个人不怕犯错误，怕的是犯而不校，不知改正。错误意义：

7、犯了错误也不计较，不在乎。正确意义：受到侵犯或欺侮也不计较。正确使用：他为人宽宏大量，犯而不校。熟语误用原因分析：1、望文生义【例四】别人求他办事，他含糊其词，真是毫厘不爽。错误意义：正确意义：正确使用：一点都不爽快。一点都没有差错。大家认为他做的模型跟样本毫厘不爽。熟语误用原因分析：1、望文生义【例一】为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。错误色彩：正确色彩：正确使用：褒义贬义匪徒在几分钟之内抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。熟语误用原因分析