语文,正确使用标点符号

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1、第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用第二章表达运用第一部分语言文字应用·第一章正确使用标点符号专题三第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用·第二章本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，高考关于标点符号使用的测试，一般都带有较高程度的综合性和技巧性

2、，分值在2~5分之间。近几年来，考试频率最高的知识点有：①问号的使用,②引号与相关点号的位置关系,③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。标点符号包括点号和标号。点号有七种：顿号、逗号、冒号、分号(句中点号）;问号、叹号、句号（句末点号）；标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号、专名号。点号及其形式名称顿号逗号分号冒号问号叹号句号形式、，；：？！。形式破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号名称——（）《》“”-··——……备注占两格各占一格各占一格右左上角

3、占一格标字间标字下标字下占两格标号及其形式第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用·第二章B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”（2008年江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。D.

4、国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。【解析】B项的分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。A项错，括号应移至“破烂不堪”后，因为“有两间的墙都倒塌了一半”属于注释“破烂不堪”，是具有补充性质的说明。C项错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D项错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。【答案】B【解题指津】本题应注意括号、顿号和句中逗号的

5、用法。第一部分语言文字应用·第二章（2008年山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象①我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》②看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客③这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说④后来在2001年我很自然地选择了学习击剑⑤①②③④⑤A。“，。”，“。”B，“，。”：“。”C。“，”。，“”。D，“。”。：“”。【解析】标点体现段落的层次。第一句是文段的总起，所以①处应用句号分开。这样便排除BC。①-③是“金晶”的话，用

6、引号标出。②后“看“紧跟前面的“爱看电影《佐罗》”，所以语意没断，②处不能用句号分开。这样就选处了A。验证一下：④后中的“我”自然指的是前面的“金晶”，所以④后的句子仍然是前面说话的延续，那么，④处自然只能是逗号。⑤句是引入话语的结束，标点准确。【答案】A【解题指津】给文段加标点的题目，可从分析语段的结构入手，关注句读，比对抉择。第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用·第二章从近几年的广东高考题来看，没有单独考查标点符号的使用。对标点符号的使用，只要在作文中能正确使用就可以了。2011年广东卷如果

7、考查标点符号，难度不会太大。第一部分语言文字应用·第二章第一部分语言文字应用·第二章常见标点误用举隅1．误用问号（1）非疑问句用问号。（2004年全国卷Ⅰ）最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？【解析】“检察机关对那些行贿者将如何处置”，虽然有疑问词，但它是“关注着”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。第一部分语言文字应用·第二章（2）倒装句中问号前置。（2004年浙江卷）“到底去不去呀？我的小祖宗！”妈妈“咚咚

8、咚”地敲着我的房门，“人家来电话催好几趟了，你倒是给人家一个回话呀！”【解析】该句中，“到底……小祖宗”是一个主谓倒装结构，所以问号应置于句末，倒装成分之间应用逗号。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。第一部分语言文字应用·第二章（3）间接转述句用问号。（2004年湖南卷）贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只念了四书。”黛玉