安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高二生物上学期期中试题实验班

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1、育才学校2018-2019学年度第一学期期中考试试卷高二实验班生物试题满分：100分，考试时间：90分钟；命题人：第I卷选择题60分一、选择题（30小题，共60分）1.下列关于生态学实验的说法，正确的是（）A.研究酵母菌种群数量变化的实验，需要设置对照组B.将培养液滴在盖玻片边缘后，马上进行酵母菌的计数C.研究土壤中小动物类群丰富度，调查方法可用记名计算法或目测估计法D.调查植物的种群密度常用方法之一是样方法2.下列关于种群特征的叙述，正确的是（）A.性比率的改变不会影响种群密度B.增长型年龄结构预示着种群数量将增多C.所有生物的种群都可分为生殖前期、生殖期和生殖后期D.害虫

2、种群密度不能作为生物防治的依据3.为了研究大气污染对葫芦藓的影响，从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点，另在空气清洁的采集地设置了第5号监测点。实验共统计五次，检测结果如图所示。下列叙述正确的是（）13A.该实验结果通过标志重捕法获得B.除5号外，其他各监测点的葫芦藓均呈逻辑斯谛增长C.该实验设置的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度D.该实验结果表明随着死亡数量的增加，各监测点的自然增长率逐渐下降4.太平洋深处的一座岛屿由海底火山喷发形成。由于植被茂盛、物种独特，登岛研究的人员逐渐增多。下列叙述不正确的是（）A.该岛屿物种发展到现阶段是初生演替的结果B.研究人

3、员的到来可能会影响该岛屿的群落演替C.调查岛上一种陆生动物的种群密度需要考虑迁入和迁出的影响D.群落演替过程中岛屿上物种丰富度增加5.下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A.在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化6.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()A.激素是起调节作用的信号分子B.激素作用于靶细胞表面或内部的受体C.

4、是基因组在时间和空间上程序性表达的结果D.对植物生长、发育和繁殖的调节具有两重性7.下列有关免疫学的应用的叙述错误的是（）A.器官移植使用免疫抑制剂可以使B细胞增殖受阻，使免疫系统处于无应答或弱应答状态B.接种疫苗预防传染病是利用特异性免疫的特异性和记忆性特点C.根据抗原能和特异性抗体相结合的特性，用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测D.可用SARS病愈者血清治疗SARS患者8.下列关于生物体生命活动的调节过程正确的是（）A.机体内兴奋在神经纤维上的传导是通过电信号的形式进行双向传导的B.体液调节就是指通过体液传送激素的方式对生命活动进行的调节C.免疫系统在维持内环境稳态中

5、的作用都是通过它的防卫与监控功能来实现的D.植物体的各个部位都能合成乙烯，其主要作用是促进果实成熟139.下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A.植物幼嫩叶片中的色氨酸经过一系列反应可转变成生长素B.成熟茎的韧皮部中的生长素可进行非极性运输C.生长素不直接参与细胞代谢，而是传达一种调节代谢的信息D.用适宜浓度的生长素处理番茄的雌蕊柱头，可以得到无子番茄10.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是()A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素B.丙的生理作用具有两重性的特点C.甲、乙、丙均具有微量、高效

6、的特点D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响11.西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。下列有关说法正确的是()A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无籽西瓜D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实12.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，不正确的是(　)A.过敏反应的主要原

7、因是免疫过强B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性C.机体初次接触青霉素后，浆细胞分泌淋巴因子D.对青霉素过敏的患者一定此前接触过该过敏原13.下列有关生长素生理作用（如图）的叙述中，错误的是（　　）13A.若某植物幼苗表现出向光性，向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度范围为（f，h）B.若某水平放置的植物幼苗表现出根向地性、茎背地性，茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为（0，f）C.某些除草剂除草的原理是使杂草中生长素类似物浓度处于大于h的状态下D.若某植物产生了顶端