备战2019年高考语文 必刷题(刷小题夯实基础)第三周 第3组(含解析)

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1、第三周第3组时间:30分钟总分50分姓名得分1.在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(3分)季羡林先生在《八十述怀》中说:“我从来没有想到,我能活到八十岁,如今竟然活到了八十岁,然而又一点也没有八十岁的感觉。岂非    !我服从任何人的调遣与指挥,只敢规规矩矩,不敢乱说乱动。然而我的脑筋还在,我的思想还在,我的感情还在,我的理智还在。我不甘心成为    ,我必须干点事情。二百多万字的印度大史诗《罗摩衍那》,就是在这时候译完的。”季老的话让读者感觉到他文章的语言没有八十岁的    ,反而多了一些活泼与生动。A.咄咄怪事行尸走肉老气横秋B.出人意料行尸走肉老气横秋C.

2、咄咄怪事酒囊饭袋老态龙钟D.出人意料酒囊饭袋老态龙钟【答案】A【解析】【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。B.如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰本届组委会的首要问题。C.在我的印象里,黄河是一条涨满着自信和尊严的大河,她以泥黄的颜色奔腾着,她奔腾着,不知流淌了多少年,流淌得如诗如画。D.这家老字号食品厂规模不大,但从选料到加工制作都非常讲究,生产的食品一直都是新老顾客倍受信

3、赖的。【答案】C【解析】6【考点定位】辨析并修改病句,能力层级为表达应用E。3.下列各句中,表达得体的一项是(3分)A.交流会:既然大家都从不同的角度发表了自己的一得之愚,那么我也谈谈我的拙见,仅供大家参考。B.书信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我一定登门看望。D.介绍信:兹介绍我校王强同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。【答案】D【解析】试题分析:本题考查语言表达的得体,A项,一得之愚:谦称自己的一点愚昧的见识。不能指别人,应该改为“高见”。B项,垂念,指上对下挂念,也用做敬辞,指别人

4、对自己挂念。C项,家严,在别人面前对自己父亲的谦称。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,能力层级为表达应用E。4.给下面一段文字的结尾选择一个恰当的句子(3分)其实,寂寞给人的不仅是真实,而且也是一种锤炼,一种感情与思想的升华。有时,寂寞具有决定性的作用。在一定意义上,可以说,取得非凡成就的人,______________________。A.往往都是最有才能的人,又都是最耐得住寂寞的人B.往往倒不是最有才能的人,而是最耐得住寂寞的人C.往往是固然最有才能,但首先最能耐得住寂寞的人D.往往是那些首先具有才能,其次还耐得住寂寞的人【答案】C【解析】试题分析:此

5、题考核简明、连贯、得体的能力,重点考核语句连贯,语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题属于选填衔接句的题目,答题时注意语段的中心,题中A项,把“才能”与“耐得住寂寞”并列,未能突出本语段强调的重点;B项,内容不够合理,为了突出“耐得住寂寞”而否认了“才能”的作用;D项,把“耐得住寂寞”放在第二位,未能突出本语段的中心。【考点定位】语

6、言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,能力层级为表达应用E。5.6在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)植物和动物,森林和山峦、大海和霞光……整个世界都在用它们特有的语言和我们交谈,①_______。但世界上存在这样一类人,他们能将大自然的语言翻译成人类的语言。苏联著名儿童文学作家维塔里·比安基②______。他的作品《森林报》不但内容有趣,③________,作者采用报刊的形式,以春、夏、秋、冬12个月为顺序,用轻快的笔调真实生动地叙述了发生在森林里的故事。【答案】只是我们听不懂就是这样的人而且形式(构

7、思)新颖【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动,能力层级为表达应用E。6.仿照例句,从所给的三个事物中选取一个为素材,从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。(6分))例句:蜡烛正面:不惜流尽一生泪,只为照亮一片天。反面:站得不端正的,必然泪多命短。给定事物:月亮风筝显示屏事物:正面:反面:【答案】风筝从正面写:为了靠近蓝天的梦想,它在全力飞翔。从反面写:飞得再高,命运也操纵在别人的手里。【解析】6【考点定位】选用、仿用、变换句式,压缩语段与扩展语句。能力层

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