北师大版五年级语文下册期末综合测试题(3)

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1、五年级语文下册第二学月测试题班级姓名一、.看拼音，用你最满意的字体写词语(12分)　Gēbeicáikuìáoyóujūgōngwǔrǔgānjú()()()()()()Shēngchùzīrùnqīngchèshuōhuǎngkāngkǎiqīnxí()()()()()()二、成语填空(1)补充成语难不倒我。(5分)至(　　)无上　(　　)风(　　)雨　金(　　)献瑞　　至(　　)无(　　)一(　　)如洗　(　　)人心(　)　转(　　)即(　　)　心(　　)神(　　)无地自（）(　　)马(　　)花()刃而（）（）精（）神三、用恰当的关联

2、词语把两句话合并成一句。1、这篇文章在语言运用上有缺点。这篇文章思想内容是好的。2、队员们比赛时太紧张了。队员们在比赛时输给了对方。四、按要求写句子(8分)(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者?(改为陈述句)(2)海浪冲上来，又害羞似的退回去。(仿照修辞手法写句子)(3)我想念王老师。(扩句)(4)千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。(缩句)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五、下面的破折号有何作用?请选择(6分)　A.话题转移　　　　B.解释说明　　　　C.

3、声音延长(1)我发现了一块绿洲——小镇上兴办的文化站有几百册图书!(　　　)(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。(　　　)(3)那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸!(　　　)六、.根据课文内容填空(5分)1、没有一艘非凡的战舰，能像书籍一样，。2、多么质朴无华的车骑，可是它却装载了！3、是叶公非好龙也，。4、不畏浮云遮望眼，。5、不识庐山，。6、，幼吾幼以及人之幼。7、,金石为开。8我思念那，我思念那，我想他们也同样，于是：······9、我劝，不拘

4、。10、为人，为狗，一个声音高叫着：——！七、想想下面的句子还可以怎样表达。他们很感谢普罗米修斯从太阳那里带来这份神奇的礼物。八、.在括号里填上最恰当的关联词语(5分)(1)(　　　)世上每个人都有一本书，(　　　)一本书，我相信，世界上(　　　)会少点麻烦。(2)(　　　)风雨多大，我们(　　　)要按时上学。(3)(　　　)有了新课程改革，(　　　)我们的个性才得以施展。(4)你(　　　)在这儿等待，还(　　　)先走。(5)爷爷(　　　)年龄很大，(　　　)身体还是很硬朗。九、阅读理解。屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没

5、亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡这里。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽调，矿上的办事人来开磅称煤了。我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不易，穷人到哪里都要受欺侮。1、按要求写词语。近义词：忽然——（）好像——（）欺侮——()反义词：容易——（）欺侮——（）2、文中说“原来桌子被人抽调”,这里的“抽调”使你感受到了什么？3、作者感觉到“穷人到哪里都要受欺侮”。谈谈你对这句话的理解。4、摘抄这段话中的比喻句，体会这样写的好处。（课外阅读）礼　物教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二(2)班的讲桌上，一大

6、早就摆满了各式各样的礼物。上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。“同学们，这些东西都是谁送的?”刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。“这是谁的2分钱?”她抬起头问。一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，“是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您

7、对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请你相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物!”1.用“”画出描写人物外貌特点的一句话。(1分)2.联系上下文想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?她此时此刻心情怎样?(2分)3.何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)4.其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想?(1分)5.教师节那天，你会送什么礼物给敬爱的老师?为什么?

8、(1分)四、妙笔生花(35分)1.你爱读书吗?平时你是怎样读书的?学习了冰心的“忆读书”一文，把你的感受简单地写出来。(5分)