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《北京市2019年中考化学总复习 主题三 身边的化学物质 课时训练10 生活中常见的盐练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(十) 生活中常见的盐(限时:60分钟)◇A组:基础练习◇1.粗盐提纯不需要的仪器是( )A.长颈漏斗B.烧杯C.蒸发皿D.玻璃棒2.下列物质的主要成分与化学式相符的是( )A.干冰 CO2B.苏打 NaHCO3C.熟石灰 CaOD.纯碱 NaOH3.下列物质的用途正确的是( )A.食盐可作发酵粉B.石灰石可作建筑材料C.碳酸氢钠可制玻璃D.氢氧化钠可改良酸性土壤4.下列各组物质中,能相互反应且反应类型属于复分解反应的是( )A.锌和稀盐酸B.二氧化碳和水C.氯化钠溶液和硝酸钾溶液D.氢氧化钙溶液和碳酸钠溶液5.在下列各
2、组物质中,每组的三种物质两两之间都能发生化学反应的是( )①Cu、稀硫酸、CuO14②稀盐酸、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3A.①B.②C.①③D.②③6.[2018·西城一模]自制汽水的配料表如图Z10-1所示。写出产生CO2的物质是 (填序号)。 图Z10-17.[2017·房山一模]认识厨房中的化学。(1)食盐是生活中最常用的调味品,其主要成分是 。 (2)碳酸氢钠是发酵粉的主要成分。在医学上,可用它来治疗胃酸过多,其反应原理为 (用化学方程式表示)。
3、(3)炒菜时油锅着火,常用的灭火方法是 。 8.[2017·房山二模]小明在家里找到几种清洁用品,进行下列活动。清洁用品去污粉洁厕灵炉具清洁剂实物图主要成分碳酸氢钠盐酸氢氧化钠(1)清洗炉灶时戴上橡胶手套,以防清洁剂与皮肤直接接触,其原因是 。 (2)洁厕灵与去污粉混合后产生大量气泡,该气体是 。 (3)洁厕灵与炉具清洁剂混合使用,会降低除污效果,其原因是 (用化学方程式表示)。 149.[2017·燕山一模]生产和生活中的化学。(1)洁厕灵(主要成分是盐酸)滴到大理石台面
4、上会有气泡产生,其化学方程式为 _________________ 。 (2)盐酸可用于除铁锈,其化学反应方程式为 。 (3)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时,选择在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物茎叶上,可消除忌碱虫体。此反应的化学方程式是 。 10.[2017·海淀二模]去除粗盐中的泥沙。图Z10-2(1)实验的主要步骤为: → → (填序号)。 (2)④中玻璃棒的作用是 。 (3)举出一个生活中应用蒸发原理的实例: 。 11.[2018
5、·西城二模]依据图Z10-3所示装置进行实验。图Z10-3(1)A中的现象:白色浑浊、 。 (2)向B中加入某试剂,出现白色浑浊。产生该现象的化学方程式是 。 12.根据如图Z10-4所示实验回答问题。14图Z10-4取甲反应后的溶液,滴加Na2CO3溶液,溶液pH的变化如图乙所示,则b点的含义是 ____ , 与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为 g。 13.[2017·房山一模]碳酸钠溶液搭乘列车畅游物质世界,如图Z10-5所示。图Z10-5提示:Ⅰ.“1~5号站”各站的物质属于不同类别;Ⅱ.碳酸钠溶液呈碱性,它与车站上的物质
6、都能发生反应。(1)认识车站上的物质5号待开通站中的物质可能是 (写一种)。 (2)列车起航①列车途经“1号站”时,看到的现象是 。 ②列车途经“2号站”时,Na2CO3溶液与站台上的二氧化碳发生化合反应生成碳酸氢钠,该反应的化学方程式为 。 ③列车途经“3号站”时,出现白色沉淀,发生反应的化学方程式为 。 ④列车途经“4号站”时,有CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl,该反应属于基本反应类型中的 反应。 14.在班级的“元旦联欢会”中,小明同学利用所学化学知识表演了一个魔术:在桌面上摆了四个盛
7、有不同无色溶液(均为初中所学常见物质)的高脚杯,他将A高脚杯中的液体分别倒入另外三个高脚杯中,看到下列现象:B中液体产生大量气泡,变为“汽水”;C中液体变为红色,好似“葡萄酒”;D中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀)。14图Z10-6(1)C物质的名称为 。 (2)若A与B不含相同元素,则A与B的化学式分别为:A ;B 。 (3)若A与D为不同类别的化合物,则A与D反应的化学方程式为 。 15.某小组用图Z10-7所示装置验证酸、碱、盐的化学性质。图Z10-7(1)甲同学:A中收集
8、满CO2,用针筒向A中加入足量氢氧化钠溶液。充分反应后,打开弹簧夹,A中观察到的现象为 ; B中液体出现浑浊现象,用化学方程式表示其原因: 。 (2)乙同学:A中加入适量MnO2,打开弹簧夹,用针筒注入一定
