议论文写作一(评讲课)

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1、议论文写作一“答案是丰富多彩的”作文评讲议论文三要素：论点论据论证基本结构方式：引论本论结论结构模式：总—分—总并列式对比式答案是丰富多彩的可以逆向思维：“丰富”未必“多彩”。因为虽然“丰富”在一定程度上可以发散思维，可以开拓视野，但万事万物都应有度的限制，超过了这个度，就会沦为相对主义。可以提出一个问题，如1+1等于多少，什么是幸福，什么是真正的人生等等，然后给出自己的“丰富答案”。可以避开对“答案是丰富多彩的”这一结论的单纯论证，而直溯答案之所以是丰富多彩这一现象的原因：创新意识，由此可以立意：贵在创新。可以将话题中的“多彩”作因，“美丽”作果，创设出一个“因为多彩所以美丽”的命题

2、，充分发挥自己的想像，来加以论证。总—分—总引论：答案是丰富多彩的本论：①文学世界的丰富多彩（一千个读者就有一千个哈姆雷特）②科学世界的丰富多彩（1+1=？）③生物世界的丰富多彩（生物的多样性）结论：答案的丰富多彩，世界才会多姿多彩答案是丰富多彩的自然是丰富多彩的，人生是丰富多彩的。答案当然也是丰富多彩的。从数学上看，答案是丰富多彩的。我们从小就被家长和老师灌输了一个知识：凡是计算出来的答案只有一个。可是，等我们长大后才发现，应用题可以有许多不同的解法，一加一可以等于二也可以等于二分之四，想法不同，答案自然也是丰富多彩的。从历史上看，答案更是丰富多彩的。著名的赤壁之战，野心勃勃的曹操为

3、什么会败给孙刘联军呢？我们可以说曹操的士兵水性不住；也可以说周瑜的计谋用得恰当；甚至还可以说是因为曹操太过自负。总而言之，公说公有理，婆说婆有理，思维的差异便导致了答案千变万化，也就形成了丰富多彩的答案。正因为人的思维不同，答案的丰富多彩，所以当我们所给予出的答案与别人答案有所不同时，我们不需要担心自己的答案错误，更不要随意评价他人的答案，世间的答案如此之多，谁又肯定自己的答案一定是对的呢？因此，有了丰富多彩的答案，便有了丰富多彩的世界，我们只需享受这丰富多彩的世界便足够了。并列式引论：答案是丰富多彩的本论：①丰富多彩的答案需要创新思维②丰富多彩的答案需要海纳百川的胸襟③丰富多彩的答案

4、需要上下求索的坚毅精神结论：答案的丰富多彩，需要我们不断地去探索对照式引论：答案是丰富多彩的本论：①答案是丰富多彩的，世界才会充满生意②只有唯一的答案，世界就会死气沉沉结论：答案是丰富多彩的，世界才会充满活力答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的。正如“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，站在不同的角度看问题，答案就会变得丰富多彩。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”北宋词人苏轼的这句话告诉我们，看山的角度不同，山的形状也会显得不同。又如一道简单的题：一加一等于几？从数学角度看，一加一等于二；从语文角度看，一加一可以等于“田”字；从生活上，“一”个季度加“一”个季度等于“半”年……只要用不同的思

5、维方式，同一个问题所得出的答案就会多姿多彩。相反，如果答案只有一个的话，人们的思维就会被固定，难以会有创新和发现。就像有人一直固定地认为，描写阳光就一定是用“灿烂的”，所以每次的阳光的描写都是“灿烂的”，于是文章显得单调乏味。阳光可以是活泼的、跳跃的、坚强的……要是世界上永远只有“灿烂的阳光”，周围就会变的单调、无趣。所有的问题其实都像是一个万花筒，转到不同的角度，开出的花就会千姿百态。世界需要丰富多彩的答案，就像大地需要各种色彩各异的花儿的点缀，才会显得更美丽。存在问题思路不清晰：从“答案是丰富多彩的”变成“手段是丰富多彩的”论据牵强附会只有抒情没有议论答案是丰富多彩的答案是认证所做

6、的题目的一种凭借。是人类一直想追求的，但答案往往不止一个。数学是推理思维加逻辑思维的结晶，数的变化时复杂的，同一道数学题能有多种变化。能用多种方式来解答，那么就会有多种答案。其他科目也一样，所有的答案书都会写参考答案而不是标准答案，因为题目有极大的变化性，答案也一样。这样题目才会丰富多彩。答案里蕴含了很多不定点的因素。秦始皇一世英明创造了天下统一的大业，认为自己的霸业可以传之万世，但他不知他的伟业就败在了自己儿子的手中，刘备、曹操、孙权都曾被圣人称之为安天下着，他们都能一统天下，可是最后还是天下三分，李世民、一身打仗无数，最后打下了大片江山，常让为自己一世英明，定能成为后人之榜样，可却

7、因为搞不好自己儿子间的斗争，而让后世取消。答案是不可能固定的。世间万物都在改变着，答案的不断改变就说明发生事物的不定因素在变化，在不断的改变中答案就会变得丰富多彩，人类的生活就更富有变化，答案就会越来越多，所以说答案是丰富多彩的。思路混乱答案是丰富多彩的答案不是一成不变的，而是变化的端。答案不是独一无二，而是种类繁多。从古到今。随着科技的不断发展，不断现金，人们所发现的问题不断增加，从而解决问题的答案也不断探索得出而变得不再那么贫乏。因此，解决