让我们写点小诗吧

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1、让我们写点儿小诗吧作文评讲教学目标：在鉴赏的基础上创作、评改属于自己的诗朗读感悟、品味鉴赏春之韵春天缓缓地来了带着凉爽和温柔花朵一瓣瓣地绽透鲜红的腮上还挂着笑小草披上了青绿的霓裳一棵棵一片片是原野上碧绿的波涛一缕缕含着惠风的颤动拨动着心的琴弦春雨在轻盈婉约地舞蹈柔柔的、透明的、和谐的落在了河上击起的圆晕圈圈扩散开去-----添置了春的气息意象我来讲述这个秋天的清晨云脚低了雾霭缭绕绵连的秋雨湿润着干渴的灵魂秋天的朝霞很美我来讲述这个秋天的午后雁儿南飞惊鸿一瞥跳动的阳光舒缓些许夏末的急躁秋天的阳光很迷人我来讲述这个秋天的黄昏枫叶飘红月影扶疏桂树的香气氤氲出急切的渴盼秋天的夕阳使人醉我来讲述这个秋天

2、层次深情的阳光漂染出金色的树叶我要采下第一片写上满满的祝福送给你倔强的小草无奈弯下高傲的腰身我要用心点燃它，把燃烧的梦想送给你羞涩的青苹果绽放出成熟的笑脸我要摘下最红的细心削去尘埃送给你娇艳的晚菊洒出幽幽的清香我要找出最美的，带着绿叶和露珠送给你我要把秋天，折叠，再折叠折叠成希望，折叠成梦送给你秋天，送给你语言阳春三月春暖花开我从冬的包裹中脱茧而出换上春装提篮漫步去郊外寻找春天的诗句我漫步池边问岸边的垂柳春天的诗句在那里垂柳说在我飘逸的秀发里正在游泳的鸭子说不，春天的诗句在我掌心划动的清波里我路经田园问耕作的农人春天的诗句在那里农人不曾作答却甩响了清脆的牛鞭啊，我知道了春天的诗句在犁铧写下的一

3、行行希翼里我爬上山坡问林中的树木春天的诗句在那里树木说在我惺松鹅黄的新叶里可它脚下的小花轻轻地说不，春天的诗句在我芬芳鲜艳的花萼里我登临山顶仰问头顶飞过的春燕春天的诗句在那里春燕说在我口中的新泥里这时传来嗡嗡声蜜蜂说别找了春天的诗句被我制成了配乐朗诵现在我就播放给你我低头看看篮中小小的篮子已经盛满寻找来春天的诗句才发现我的浅薄与无知无法收集春天所有的诗句寻找春天的诗句鉴赏角度：选取意象理清层次雕琢语言夏在阳光灿烂的日子里在雨过天晴的变化里夏，不知不觉向我们招手了多热烈的夏随着那优美的歌声随着花儿渐渐变红的脸夏，又向我们迈近了一大步多美丽的夏伴着小溪哗哗的水声伴着夜晚演唱会的开幕夏，已经降临在我

4、们身边多欢快的夏病文诊断意象不鲜明春天来了和煦的阳光催促着冰雪的融化河水又恢复了往日的活泼嫩绿的麦苗使劲儿伸长了脖子染绿了田野春天来了鱼儿发现河面的镜子不见了欢快地跃出水面竹笋贪婪地吮吸着甘甜的雨露勇敢脱下一件件棉衣春天来了油菜花热情地招待蜜蜂熏香了田野蘑菇撑开一把把小伞为伸出脑袋的蚯蚓遮挡春雨春天来了病文诊断层次没理清冬雪一阵北风呼啸冬姑娘向大地洒下了白雪一切都白了雪花飘进河里使河水结了冰鱼儿沉到了水底雪花飘到树上使树枝都变白了连鸟儿都飞走了雪花飘在了孩子的手中变成一个个雪球冻红了孩子的手温暖了孩子的心语言不生动病文诊断顺口溜写好新诗非难事抓住意象表情意大胆想象巧修辞理清思路添韵律认真听吆！

5、佳作点评佳作欣赏春作者：王凌云睁开朦胧的睡眼眺望一个崭新的世界柳树芽探出头来东瞧瞧，西望望见太阳的脸已经变红了便跃出芽孢，舒展着筋骨小草挤出身子来有些弱不禁风但春风与她起舞飘逸着绿色的舞裙油菜花儿露出脸来蜜蜂与她嬉戏她仰起头开怀地笑了春作者：刘昕送走了流连忘返的冬妹妹春姑娘乘着和煦的微风悄悄来了她走过小河踩裂了河上厚厚的冰像一位英雄把鱼儿从牢笼中解救出来鱼儿欢快地向她致敬问好她经过森林唤醒了沉睡的山林像一个魔术师让动物们梦中的春天成真动物们快乐向她唱歌致谢春姑娘飞过天空拽起了孩子们五彩的风筝像一个调皮的顽童引得孩子们追逐嬉戏孩子们兴奋地陪她一同游戏小结中学时期正是读诗、写诗的黄金时代，愿你们都

6、能拥有一颗敏感的诗心，一双敏锐的诗眼，诗意就会像美丽的阳光，洒满我们身边的每一个角落！