论文：谈唐诗的形象思维(杨文俊)

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1、毕业论文谈唐诗的形象思维毕节学院成人教育（高升专·函授）毕业论文论文题目：谈唐诗的形象思维学院：毕节学院专业：中文系汉语言文学姓名：杨文俊层次：专科指导教师：卢凤鹏工作单位：黔西县重新镇沙坝小学完成时间：2005年07月黔西县重新镇沙坝小学杨文俊2005年7月1毕业论文谈唐诗的形象思维谈唐诗的形象思维#毕节学院02级中文系（2）班杨文俊63摘要：唐诗是我国源远流长的古典诗歌发展史上的一座丰碑，广泛深刻地反映了唐代三百年间的社会现实，唐代诗人遵循形象思维的创作规律，运用赋、比、兴的表现手法，通过生动、

2、优美、绚丽、新颖的艺术形象，以达到抒情状物，写意图貌的目的。在诗歌创作上取得了很高的艺术成就，这是唐代诗人在诗歌创作中一条带根本性成功的经验，这在封建社会达到了不可企及的境界。关键词：唐诗形象思维赋、比、兴唐诗是我国源远流长的古典诗歌发展史上的一座丰碑，也是古典诗歌艺术宝库中一颗光彩夺目的明珠。它以丰富深厚的生活内容，询丽多彩的艺术风格，广泛深刻地反映了唐代三百年间的社会现实，从而赢得了国内外普遍的赞赏和高度的评价，并成为古典诗歌的典范，给人们以历史的借鉴和享受。毛泽东主席在谈诗中说:“诗要用形象思

3、维”。并且指出唐代诗人遵循形象思维的创作规律，运用“赋、比、兴“的表现手法，在诗歌创作上去的的艺术成就。的确，唐诗之所以诗味隽永，源在千古，就在于它对现实生活的反映，是遵循着思维这条艺术创作规律，广泛运用“赋、比、兴”的艺术表现手法，通过生动、优美、绚丽、新颖的艺术形象，以达到抒情状物，写意图貌的目的。在唐诗中，有这样一个共同的艺术特色，这就是：情与景遇，而情愈深；景与情合，而景更新。诗人在“精骛八极，心游万仞”（陆机）。《文赋》的艺术创造中，像用五色丝线织出一幅幅情景交融，诗意盎然的生活画面，给人

4、们以广泛的艺术想象天地。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。王之涣在这首为人们广泛传涌的《登鹳鹊楼》诗中，用白日、青山、黄河、碧海，这些在大自然中本来就是壮观的景物，构成了一幅气象雄厚的图画。正是在这种蔚为壮观的景物启示下，开拓了诗人的思维境界，而这种思维境界，又只有用这些景物融合起来，才显得更为阔大、高远、诗意浓郁，含义深刻。像杜甫的《旅夜抒怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。黔西县重新镇沙坝小学杨文俊2005年7月2毕业论文谈唐诗的形象思维星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官因老病休。飘

5、飘何所似？天地一沙鸥。诗人岀峡北归，经渝州，忠州途中，月担泊舟江岸。岸上细草微风，江边危樯孤舟。逆望之际，寒星垂挂，原野显得更加辽阔；近看江中，激流奔腾，月色恍惚如同喷涌。就在气象阔大，景色如画的环境中，漂泊两川，沉论不偶的作者，发出深深的感概：志在为国，岂独以文章显明；论事见斥，远非因老病休管。然而如今功业无成，却如同孤寂的沙鸥，漂泊于天地之间！全诗因景寄情，情景交融，沉郁苍凉。又像李商隐的《夜雨寄北》：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。它表现的并不是某一具体事物，只

6、是因巴山夜雨，池沼涨溢，微透寒意，勾起了羁旅他乡的寂寞惆怅之情，以及在产生的对亲人的真挚意念。在短短四句诗中：虚拟亲人探寻归期，以表现怀念亲人之情；实现巴山秋夜雨景，以烘托孤妻寂寞之憾；悬想来日重逢欢会之景，以寄托诗人真挚的愿望。虚实相间，情景逼真，朴实生动，余韵悠然。诗用最精炼的语言和比较小的篇幅来反映生活，表达感情，通过极富特征的艺术形象，给人以感染。诗歌如果没有鲜明的形象，那就失去美学价值，因为空洞的说教是没有任何力量的。谁都知道，“艺术家用形象来表现自己的理想，而政论家则借助逻辑的推论来证明

7、自己的思想”（普列诺夫语），这两者是迥然不同的。唐代诗人在自己所处的特空的历史条件下，自由的、大胆地驰骋于艺术想象天地，真是“笼天地于形内，挫万物于笔端”（《文赋》）。有的上下几千年，纵横数万里；有的由巍巍高山到滚滚长江，由阑干瀚海到澜迤平原；有的由人间到天上，由现实到理想。塑造出千姿百态的艺术形象，表现了各具特色的艺术风格。它们齐争斗艳，飞彩流霞，在唐诗这个百花园中，呈现出一派万紫千红的景象。诗人“各诗成心，其异入面。”（文心雕龙，体性篇）。无论是以现实主义创作方法进行创作的刻画入微，婉转细腻的诗

8、歌，像杜甫那些格律谨严，气韵沉郁的诗篇，还是以浪漫主义创作方法进行的奇特奔放，写意传神的创品，像李白那些自由奔放，响遏行云的乐章，都充分显示了他们的独创性和富有个性的艺术境界。就是在这两大基本创作方法所包容下的各派，也并非“千人一面。”初唐的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们在反对齐梁以来的浮艳诗风所创作的作品。何曾雷同？明人陆时雍的《诗镜总论》说：“王勃高华、杨炯雄厚，照邻清藻，宾王坦易。”又如高适、岑参、王昌龄、李颀等人的边塞诗，意境、情致。风格也都有特色。李白和李