亳州电大旅游管理(安徽导游基础知识)课程

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1、安徽导游基础知识《安徽导游基础知识》这门课程主要通过对安徽地理、历史、文化、经济，安徽品牌旅游资源，安徽旅游经济的发展历程、旅游交通、旅游产品、旅游线路以及旅游节庆和风物特产的描述，让学生全面了解安徽旅游的基础知识，从而为今后的旅游工作打下良好的基础。本课程分四篇十一章，第一篇第一章“安徽概况”，本章主要介绍安徽的行政区划、地貌、气候、河流湖泊与社会经济，让学生对安徽的自然地理状况有了基本的了解；第二章“安徽历史”，让学生了解安徽的历史沿革、重大历史事件以及著名的历史人物；第三章“安徽文化”，本章从安徽的文学流派、徽州文化、戏曲艺术以及民俗风情

2、各方面使得学生对安徽深厚的文化有了认识；第二篇第四章自然旅游资源介绍安徽国家级、省级风景名胜区基本状况；“地质公园”介绍安徽世界级地质公园黄山以及国家级、省级地质公园情况；国家水利风景区、森林公园以及自然保护区；第五章人文旅游资源介绍安徽两大世界遗产旅游胜地；安徽国家级、省级历史文化名城名镇名村；众多文物保护单位、与非物质文化遗产；第三篇旅游发展第六章旅游经济通过本章介绍，让学生了解安徽在发展旅游时所经历的历史阶段、发展战略以及产业地位；第七章旅游产品让学生了解安徽六座优秀旅游城市、众多特色旅游产品、旅游节庆与经典旅游线路；第八章旅游交通主要介

3、绍安徽铁路、公路、航空以及内河航运；第九章旅游商品介绍了安徽各地风物特产、风味佳肴以及旅游商品有了全面了解。本课程是旅游管理专业和涉外旅游专业的核心课程之一，也是导游员考试的必考科目。知识目标：1、了解安徽旅游节庆的基本知识2、了解安徽各地风物特产的基本知识；3、理解安徽旅游经济发展历程、交通状况的基本知识；4、掌握安徽地理、历史、文化、经济以及安徽品牌旅游资源的相关知识。能力目标：1、掌握将与导游相关的历史、地理、经济、文化与民俗等知识运用到实际导游服务工作中去的能力；2、培养良好的旅游从业意识，对旅游市场的开拓精神和竞争意识；3、能够适应导

4、游工作的需要，具备独立认识问题、分析问题和解决问题的能力。4、具备逻辑分析、自主学习延伸能力。素质目标：1、具备良好的职业道德和踏实的工作作风。2、具备较强的专业技能与团队合作精神。3、具备强烈的事业心与责任感。4、具有较强的创新意识与开拓创新的思维方式。5、具有较为扎实的专业基础知识和适应新技术的持续发展能力。教学重点与难点：教学重点：安徽地理、安徽历史、安徽文化、安徽经济、安徽品牌旅游资源教学难点：安徽地理、安徽文化二、教学内容第一篇地理历史第一章安徽概况安徽建省于清康熙六年（公元1667年），因境内有皖山、春秋时有古皖国而简称“皖”。全省

5、总面积13.94万平方公里，地跨长江、淮河、新安江三大流域，世称江淮大地，长江、淮河横贯东西，将全省分为淮北平原、江淮丘陵、皖南山区三大自然区域。全省现辖17个市，105个县（市、区），总人口6700多万。教学目的与要求：了解：安徽地貌单元的划分及各地貌单元内主要景点，安徽著名水利工程概况熟悉：安徽人口基本特征，安徽四大地貌单元类型与五大地貌单元名称，安徽气候类型以及安徽最主要的河流和湖泊掌握：安徽地理位置、面积、人口、地级市名称，安徽地貌基本特征，安徽气候类型特征以及三大水系概况教学重点与难点：教学重点：安徽行政区划、地貌单元、气候特征、三大

6、水系教学难点：安徽地貌特征及地貌单元、气候特征教学内容：第一节行政区划一、位置安徽位于华东腹地，是我国东部襟江近海的内陆省份，跨长江、淮河中下游，东连江苏、浙江，西接湖北、河南，南邻江西，北靠山东。面积居华东第3位，全国第22位。其中：淮河流域6.7万平方公里，长江流域6.6万平方公里，新安江流域0.65万平方公里。二、面积全省南北长约570公里，东西宽约450公里，总面积13．96万平方公里，约占中国国土面积的1.45％。三、人口2008年末全省户籍人口6740.8万人，比上年增加65.1万人，常住人口6135万人，增加17万人。城镇化率为4

7、0.5%，比上年提高1.8个百分点。四、行政区划省会合肥市，共有17地级市，44市辖区，5县级市，56县。五、安徽车牌顺口溜安徽的碗（皖）阜阳的筷（K）毫州的勺子（S）桌上摆，池州的肉（R）黄山的鸡（J）马鞍山的老鹅（E）一大批，巢湖的切（Q）宣城的片（P）淮南的刀技（D）不简单，六安的嫩（N）宿州的老（L）蚌埠的小炒（C）火候好，铜陵的锅（G）安庆的火（H）合肥的煎炸（A）少不了第二节地貌气候一、基本特征二、地貌类型三、地貌单元名称四、气候类型与特征一、基本特征安徽省地貌以平原、丘陵和低山为主。平原面积占全省总面积的31.3％（包括5.8％的

8、圩区），丘陵占29.5％，山区占31.2％，湖沼洼地占8.0％。平原与丘陵、低山相间排列。二、地貌类型1、山地：海拔500米以上，坡度6—10度2、丘