初中生物判断题(无问题详解)

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1、实用文档生物七年级上册课后练习题汇总(选择题和判断题)第一单元第一章认识生物第一节生物的特征1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)能够运动的物体就一定是生物。()(2)植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体。()(3)“一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。()第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)生物的环境是指生物的生存地点。()(2)非生物因素只有阳光、温度和水。()(3)生物既受环境影响,也能影响环境。()(4)同种生物的个体之间只有竞争关系。()第二节

2、生物与环境组成生态系统1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)一块农田之中的农作物可以看做一个完整的生态系统。()(2)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。()(3)生态系统具有的自动调节能力是有限的,外界干扰超出了一定范围,生态系统就可能受到破坏。()2、下列四个选项中,正确表示食物链的是:()A、阳光→草→牛→虎B、鼠→蛇→鹰C、鹰→蛇→青蛙→昆虫D、草→兔→鹰第三节生物圈是最大的生态系统1、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是:()A、地球上所有生物的总称B、大气圈、水圈和岩石圈的全部C、地球上所有生物能够生活

3、的地方D、地球上所有生物以及它们所生活的环境第一节练习使用显微镜1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野。()(2)用显微镜观察英文字母“P”,看到的物像是“b”。()(3)观察时,用一只眼睛看着目镜,另一只眼睛睁开的目的是便于画图()(4)当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。()第二节植物细胞文案大全实用文档1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)要想观察血液中的红细胞,可以将实验材料制成切片进行观察。()(2)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。()(3)绿色植物

4、的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。()(4)用钢笔画细胞结构简图时,要注意用粗线表示图中较暗的地方。()第四节细胞的生活1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。()(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞。()(3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。()第二节动物结构层次1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。()(2)胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,却属于不同的组织。()(3)同一受精卵经细胞的分裂和分化,所产生的细胞内

5、的染色体数量是一样的()第三节植物体的结构层次2、“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织?()A、保护组织B、营养组织C、分生组织D、输导组织第四节单细胞生物1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果。()(2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。()第二节种子植物1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)松的球果不是果实。()(2)裸子植物和被子植物的种子中都有胚。()(3)裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。()第二节植株的生长1、判

6、断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的。()(2)植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含钾的和含钙的无机盐()(3)伸长区细胞比分生区的细胞体积变大、变长,这是细胞分化()(4)植物的芽都能发育成枝条。()2、在植物根尖的结构中,吸收水分和无机盐的主要部位是:()A、根冠B、分生区C、伸长区D、成熟区文案大全实用文档3、根尖和芽尖之所以具有分裂能力,这是因为它们具有:()A、分生组织B、保护组织C、营养组织D、输导组织第三节开花和结果1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)

7、在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成有关。()(2)雌蕊中的子房发育成果实,子房中的胚珠发育成种子。()第三章绿色植物与生物圈的水循环1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。(1)茎中的导管是运输水分的管道,导管是由一个细胞构成的。()(2)植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费()(3)气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行()(4)植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出。()第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“

8、×”。(1)叶绿素是叶绿

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