英语词汇记忆技巧

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1、英语单词记忆方法2009-10步骤1、确定目标。根据自己的实际情况和近期内的需要，确定需要背诵的单词范围和时限并辅以阅读、语法、作文等配套训练。2、选择适当的单词表（3000词左右为宜）。这个单词表应该是这样的：单词排列清晰，有国际音标，有最常用的汉语注释（一般是一到三个注释，不超过五个）。认识并读准单词。3、每天背100到200个单词。以单元或整本书为单位，采用多种手段，尽快背完。4、坚持复习词汇表（每天扫一遍，划去已经认识的单词），并辅以大量练习。仔细研究单词的含义以及它们之间的联系，可以看一些英汉双解、例句、同义词、反义词、同

2、类属的词。（高频度的接触）具体的方法分为传统的机械记忆法形象记忆法1.构词记忆法分析单词的构成成份，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前提下，可以触类旁通，以一当十。2.阅读记忆法就是通过大量和反复的阅读掌握词汇。3.协同记忆法强调手眼耳多种感官并用。4.分类记忆法是将同一类属或相似意义的词划分到同一类，集中背诵。5.循环记忆是根据艾宾浩斯的遗忘曲线编排记忆内容和进度，以达到减缓遗忘速度的目的。除此之外，黎学智的逻辑记忆法和星火式记忆法也是常见的方法。拼读记忆法（参照：英语国际音标及语音的基本常识）一、元音字母在重读音节中的读

3、音元音字母读音例词a在开音节中[ei]nameplaneJanebabycake在闭音节中[æ]bagdadhatmapblackbacke在开音节中[i:]hethesemeChinese在闭音节中[e]bedletpendeskyeseggi在开音节中[ai]bikeflydrivetimenicekite在闭音节中[i]fishbigdrinksitmilkswimo在开音节中[əu]thoseclosegohoehomeno在闭音节中[ɔ]clocknotboxshopsocku在开音节中[ju:]studente

4、xcusedutyTuesday在闭音节中[ʌ]buscupjumpmuchlunch在开音节中，元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音，例如：Junebluerulersuper二、元音字母在重读音节中的特殊读音a在[w]音后面[ɔ]wantwhatwatchwashqualitya在fnskphspssstth前[α:]afterplantgraphaskgraspglassfastfatheri在-nd-ld和gh前[ai]findchildlighthigho在-st-ld前[əu]mostpostcardoldco

5、ldo在mnvth前[ʌ]comemonkeylovemother三、元音字母在非重读音节中的读音a[ə]Chinaanotherwomanbreakfastorangee[ə]hundredstudentopenweekendchickenpocketi[ə]holidaybeautifulfamilyanimal[ai]exercisesatelliteo[ə]secondtonightsomebodywelcome[əu]alsozerophotou[ə]autumndifficult[ju:]popularco

6、ngratulationJanuary动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，operateu处在开音节位置，又在辅音字母jlrs后面时，读[u(:)]音，例如：JulyinfluenceFebruaryissue在非重读音节中，许多单词中的元音字母aei既可以读作[ə]音，也可以读作[i]音。四、-r音节元音字组在重读音节中的读音ar[α:]carfarmdarksharpenerar在[w]音后面[ɔ:]warmquartertowardsor[ɔ:]fortymorningshortor在[w]音后面[ə:]wordwo

7、rkerworseerirur[ə:]certainlybirdThursday辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：carrysorryhurry-r音节在非重读音节中通常读[ə]音，例如：dollarteachermartyrforgetSaturday五、-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词are[ɛə]caredarehareere[iə]heremereire[aiə]firehirewireore[ɔ:]morescorebeforeure[juə]

8、purecureareereireore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ə]音picturepleasure重读元音字母加Rr，再加非重读元音字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：p