五年级体育下册 第十二课 原地单手肩上投篮 游戏-抛秧掷准教案

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1、原地单手肩上投篮游戏——抛秧掷准备课时间主备人 主备人所在单位复备时间授课教师授课教师所在单位课题1、原地单手肩上投篮2、游戏——抛秧掷准课型室外课项目内容教学目标1、认知目标：学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。2、技能目标：85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。3、情感目标：学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动练习分量次数时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队报数2、师生问好3、安排见习生4、宣布本课的内容 二、热身

2、活动绕篮球场慢跑两圈 三、游戏——传球接力游戏方法：把学生分成人数相等的4   队形：快，静，齐 1、教师提前到场，准备好场地器材2、宣布本课内容，安排见习生3、组织学生进行热身活动，观察学生练习4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范5、组织学生进行比赛6、在比赛过程中强调比赛纪律 7、教师总结在游戏中同学们的表现 1、体育委员整队，检查汇报人数2、学生按队形跑整齐3、学生认真听讲游戏方法，规则4、学生积极参与，进行比赛。5、严格遵守比赛规则6、学生认真听讲7、成体操队形散开，做到快、静、齐8、看教师的动作示范，认真的做准备活动9、学生积极配合，动作迅速   1   

3、1    2      76组，排头从胯下向后传球给下一位同学，一直传到排尾，排尾再从头顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前面，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。以此类推，一直到排头在成为排头。8、教师调整队伍，成体操队形散开，准备进行热身活动9、先示范准备活动，在带领同学做准备活动10、热身结束，教师调整队伍成集合2、组织学生进行大渔网游戏。3、提出柔韧习6基本部分 一、篮球——原地单手肩上投篮1、动作方法：（如图1，以右手为例）两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸

4、臂，压腕拨球。2、动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。1、易犯错误：①肘关节外张纠正：做徒手动作练习②手指手腕无下压拨球动作  组织：   组织队形：      组织队形：            一.教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点   1、组织学生进行练习 ①徒手原地模仿练习    ②持球原地投篮模仿练习：两人一组一球，相距4—5米模仿练习。 ③每人一球，篮下近距离投篮练习               1、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作 2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习3、学生两人一球，前后排学生面对面

5、站立，一人做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误，并接球。 4、一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类推                       4X8   28 6纠正：原地拿球做手腕下压拨指动作二、游戏——投篮比赛游戏方法：以半个篮球场为场地，距中线10米处放一个标志物。学生分成人数相等的两组，每组一个球，一半学生站在中线，一半学生站在罚球线处。中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴，该同学用原地单手肩上投篮动作把球投入篮筐（三次投篮机会，投中一次即结束）。投完篮后在运球到中线把球传给下一位同学，以此类推，直到最后一位同学。用

6、时最少的队获胜。规则：16、教师组织队伍，纠正错误动作 7、教师语言提示易犯错误，监督练习 8、教师循环指导，纠正错误  9、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范 10、组织学生进行比赛 11、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律   5、学生留意听老师的提示，改正错误动作组织队形：学生围绕老师站立 6、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）  7、学生认真听讲游戏方法，规则 8、学生积极参与，进行比赛。 9、严格遵守比赛规则 6、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发2、传球位置必须在标志物处3、投中一次篮减去5秒时间。4、犯规一次加上5秒

7、时间。结束部分 1、整队放松练习2、课堂小结3、收回器材4、师生再见 组织：散点     1、带领学生做放松练习2.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力3.组织归还器材1、充分做好放松练习2、学生列队听讲，讨论交流3、协作老师收回器材  1  5场地器材篮球每人一个预计效果强度：中密度：45±2%平均心率：130次左右/分教学反思80%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。66