二年级体育下册 各种各样的跑 春种秋收教案

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1、各种各样的跑游戏：春种秋收教学内容1、各种各样的跑2、游戏：春种秋收教 具口哨、沙包、铁环学习目标1、运动参与：使学生们初步了解各种各样的跑。 2、运动技能：使60%-70%的学生可以初步掌握跑的基本动作及跑的能力。 3、身体健康：发展学生的速度能力。 4、心理健康与社会适应：通过本节课的学习，培养不怕辛苦、团结协作的能力。    重点发展自然奔跑能力，要求跑步姿势正确，直线前进难点在游戏奔跑中保持正确姿势课序教学内容教法与学法 组织与要求运动负荷     次数时间强度准备部分 基本部分一、课堂常规 1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。 2、宣布本节课的内容

2、与任务。教法：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂任务与要求。3、教师发口令并领跳，带领学生热身。4、教师带领做专项活动。  组织：圆形 图：   1次    8分钟         6  基本部分 二、准备活动 1、小游戏：“喊数抱团”。 2、热身操：啦啦操（音乐)。   一、引入师：同学们，在上课前我们先来看一段视频（播放冠军苏炳添短跑视频），你们知道他是谁么？答：苏炳添。师：是的，他是我国短跑冠军，是我们国人的骄傲！那么你们想像他一样跑的快么？答;想。师：那我们今天来学习下快速跑。 二、各种各样的跑1、原地跑学法：1、学生成四列横队。2、在教师讲课过程中，学生

3、认真听课。3、思想注意力集中。         教法：1、教师语言丰富，富有感染力。2、带领学生观看视频，引入本节课内容。学法：1、学生注意听讲，积极回答问题。2、勇于表现自己。     要求：1、学生注意力集中、精神饱满。 2、教师语言清晰。 3、跑步时注意跑步安全。   组织：三角形图：   ◎     要求：1、学生注意力集中、精神饱满。                 1次                     2分钟     小                   小  62、大步跑3、自然跑(让学生体会各种各样跑有何共同处）（两臂前后摆动、脚前掌先着地

4、）4、原地摆臂练习5、小步跑练习6、小游戏：“叫号跑”：从排头开始报数，每位同学记住自己数字，教师任意喊出数字，代表这个数字同学迅速跑出，绕过本队然后回到自己的位置上，看那位同学先到达。  三、拓展练习10米跑练习（体会在跑动过程中手臂摆动并且保持直线）       教法：1、教师让学生展示各种各样的跑动作。2、积极鼓励，及时纠正。3、集体练习与纠正。4、优生展示。5、带学生观看展示板并练习。（口诀：后蹬充分，快速摆臂，重心前倾，配合协调。）6、教师讲解游戏规则与要求。7、老师进行示范。 学法：1、学生自由展示。2、学生找出相同处。3、学生纠正动作。4、带着正确动作

5、做游戏。   2、教师语言清晰。   组织：四列横队图： ××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○◎  要求：1、学生注意力集中、精神饱满。2、教师语言清晰。3、跑步时注意跑步安全。       2-3次                1次  12分钟                 5       中               6四、游戏：春种秋收规则：将学生分成人数相等的两队，分别站在两条端线上。游戏开始时，每队第一个人手持沙包跑出，将“种子”依次放在铁环内，完成“春种”，跑回与第二个人击掌回队尾，第二个人迅速跑出将沙包收回起跑点交与下个人，完

6、成“秋收”。这样一次完成，最先完成的队伍为胜。  教法;1、教师讲解并带领学生练习。2、教授指导鼓励学生积极练习。 学法：学生主动模仿练习。   教法：1、教师讲解游戏要求和规则。2、教师做出评判。 学法：1、仔细听游戏规则与要求。2、认真游戏。  组织：四路纵队○○ ○○○○ ○○○○ ○○○○ ○○◎要求：注意跑步安全组织：四路纵队 图：＋ ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ ＋＋ ＋ ＋ ＋◎□ □ □ □   要求：1、遵守游戏规则2、注意游戏安全       1次分钟      10分钟          中        中 6  结束部分一、集合整队 

7、二、放松操（和你一样） 三、小结 四、下课教法：1、教师集合整队并带领学生们做放松操。2、点评同学们上课表现。3、安排学生收拾器材。 学法：自我点评，说一说体会。    组织：四列横队图：××××××××××××××○○○○○○○○○○○○○○ ◎要求：1、学生认真做放松操2、教师带领    1次    3分钟      小  场地器材 音响、口哨、沙包、铁环教学效果预计运动负荷练习密度    平均心率120-14066