一年级数学下册第2单元20以内的退位减法十几减5432导学案新人教版

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1、2.4十几减5、4、3、2一、学习目标：1、掌握十几减5、4、3、2的计算方法。2、进一步理解十几减几的算理，能正确计算十几减5、4、3、2。二、学习重、难点:学会计算十几减5、4、3、2，进一步理解十几减几的算理三、学习过程：（一）自主探究  1.口算11－8  14－6 13－815－611－7  17－9 12－716－82.看卡片，说出（）里应填多少。3＋（）＝125＋（）＝132＋（）＝115＋（）＝144＋（）＝124＋（）＝133.12－6＝6，说一说想的过程。（二）合作交流1、11-5，你是用什么方法算的？2、优化算法：你认为哪种算法最容易？3、尝试着用自

2、己喜欢的方式完成11-411-311-24、交流提升，总结十几减5、4、3、2的方法。（三）尝试应用1、算一算12-512-412-3413-513-414-5   原有12支13件（）把11个卖出5支（）件5把（）个还有（）支4件7把2个2、（四）拓展提高1、+=10+=12=（）=()2、+=18-=4=（）4=()（五）我的反思：参考答案：自主探究1、385948582．9899893．想加算减法，破十法，连减法等等，体现算法多样化。合作交流：1、方法一：5+6=1111-5=6方法二：10-5=55+1=6方法三：11-1=1010-4=6方法四：从11开始往前数

3、。2、孩子们选择自己喜欢的方式，只要能算的又对又快即可。3、灵活运用不同的算法进行计算。尝试应用：1、7898992、79129拓展提高：1、572、9544