2019年高考历史二轮复习 重难点全解全析 专题04 明清君主专制的加强学案

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1、专题04明清君主专制的加强学习目标：掌握明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。分析古代中国政治制度演变过程与特点；中央集权制度的社会影响学习重点：明朝宰相制度的废除与内阁的出现，清朝军机处的设置学习难点：分析古代中国政治制度演变过程与特点；中央集权制度的社会影响趣味探究近几年有部热播的电视剧：《宰相刘罗锅》，你认为以宰相的称呼刘庸对吗，为什么？提示：不对。宰相制内阁制权力来源宰相制度赋予权力并不来自于制度及其职位，而来自于最高统治者的个人支持与信任。机构性质全国的最高行政机构，宰相属于决策机内阁没

2、有决策权力，是附属于皇权的皇帝私人的待侍机构职责协助皇帝处理国家事务伺从、供皇帝咨询顾问任免要经皇帝及大臣商议直接由皇帝意愿决定对皇权影响制约皇权不能对皇权起到制约作用知识梳理：明清君主专制的加强1．明朝（1）丞相制度的废除：①原因：吸取元朝权贵专权的教训；胡惟庸案成为直接借口；根本上反映了皇权与相权的矛盾。②措施：废行省，设三司；废丞相，权分六部，由皇帝直接管理。③影响：专制皇权最终战胜相权，发展到新的高度。（2）内阁制度的形成：①过程：明太祖设殿阁大学士以备皇帝顾问；明成祖时正式确立内阁制；明宣宗时内阁地

3、位日益提高。②地位及作用：始终不是法定的中央一级的行政或决策机构，只是备皇帝顾问的内侍机构。是君主专制强化的产物，不能对皇权起到制约作用。4.（2016全国新课标1卷27）明初废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。这一变化有助于A.扩大地方行政权力B.提高地方行政效率5C.削弱六部的权限D.缓解中央与地方的对立【答案】B5．(2015·重庆文综，5)明朝抗倭名将戚继光主张：“操兵之道，不独执械走阵于场肆，而后谓之

4、操；虽闲居坐睡嬉戏，亦操也……兵虽静处闾阎(街巷)，然亦谓之操，乃真操也。”可见戚继光更强调士兵的(　　)A．队形操练B．武艺训练C．阵法演练D．习惯养成【答案】D【解析】题干所给材料中“虽闲居坐睡嬉戏，亦操也……兵虽静处闾阎(街巷)，然亦谓之操，乃真操也”表明戚继光更注重士兵习惯的养成，故D项正确。A、B、C项与题干中“操兵之道，不独执械走阵于场肆”不符，排除。6．(2014·课标全国Ⅱ，27)明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明(　　)

5、A．皇权逐渐衰弱B．君主集权加强C．内阁取代六部D．首辅权力失控【答案】B【解析】阁权是皇权的延伸，虽有内阁首辅大权在握的现象，但其权力并不是来自于制度和职位，5而是来自皇帝的支持和信任，故B项正确；A、C、D三项说法错误。7．(2014·大纲全国，14)明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的相同之处是(　　)A．均能独立处理政务B．均辅助皇帝处理政务C．都拥有官吏任免权D．都直接管理地方政务【答案】B8．(2014·广东文综，14)中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问

6、，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有(　　)A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁大学士【答案】D【解析】题干中“充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系”说明一定不是法定的官职，故应该是D。历史上出现上述非法定或者制度外的官员，是依照皇帝的好恶来决定的，这恰恰说明皇权专制的加强。ABC中的几个官职都是当时正式设立的法定官职，故都不符合题意，排除掉即可。9．(2018年全国新课标1卷13)阅读材料，完成下列要求。中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的

7、伟大创造。材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。5——据杨开道《中国乡约制度》等材料二清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城

8、镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。——据张海鹏主编《中国近代通史》材料三20世纪80年代后，村民自治迅速发展，到1997年底，全国共有91万个村民委员会的村干部由村民直接选举产生，大部分农村有90%以上的选民参加了选举。1998年颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》，村民委员会是我国农村基层社会的群众自治组织。——据郭德宏等主编《中华人民共和国专题史稿》（1）根据材料一并结合