苏教版五年级下册习作1

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1、二八月，看巧云——陈艳玲轻声读例文《二八月，看巧云》，完成练习：1、《二八月，看巧云》写的是二八月的云在______和______两方面的特点。2、作者在云的造型上重点描写了_____的奇巧，又分______、______、______三种情况来写。3、说说二八月的云巧在哪儿？巧在造型上巧在色彩上像一座座巍巍高耸的雪山。像露出海面的、覆盖着皑皑白雪的岛屿。像鱼鳞似的，一块一块的。返回天空特别高，特别蓝，云厚而白。……被霞光染得五彩缤纷。师小结：二八月的云在天空高高低低，层层叠叠，错错落落，明明暗暗……二八月的云在天空是大堆大堆的……二八月的云在天空是一块一块的

2、……生活中，你还看到了什么样的云？形状？豹子小狗……质感如何？像棉花一样，毛茸茸的。摸上去，一定很柔软。形状像什么？冰激凌蘑菇质感如何？垂涎三尺，想咬上一口。形状像什么？人——观音菩萨。神态怎样？双手，眼神，嘴角……这幅画使你想到了什么？观音的品格——救世济民，普渡众生。习作要求：观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，题目自己定。（1）风霜雨雪（2）云（朝霞晚霞）（3）雾（雾起雾散）（4）日（朝阳夕阳）（5）月（月圆月缺）选材雨从哪儿下来，什么样？雨雨下在哪儿，什么样？看看雨的形态，像什么？雨中景物的形态，什么样？春雨缠绵夏雨惬意秋雨潇洒冬雨沉重云有哪几

3、种？云有什么主要特点？晴天的云（白色的）雨前的云（乌云）早晨、傍晚的云（朝霞、晚霞，彩色的）变化快姿态多（瞬息万变）（千姿百态）云你知道春天的晚霞吗？看图展开合理的想像。春天的晚霞真美呀！起初，天空中的云没有什么变化，但后来，天上的云开始变得千奇百怪。只见几只“彩色的蝴蝶”飞来了，我想抓住它们，可是它们越飞越高，而且飞得很远很远……突然，来了一群小孩子，还在拍皮球呢。这时，天空刮了一阵风，把云彩小孩子吹得四分五裂。它们有的像“济公”，拿着破扇子，一边扇着扇子，一边唱：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”但不知怎么的，“济公”又变成了一条鱼，在云河里游来游去；还

4、有的云像一只米老鼠在弹琴，旁边还有一只唐老鸭伴着音乐手舞足蹈。过了一会儿，米老鼠和唐老鸭变得模糊不清，消失在天空中……老师想用几句话来赞美一下：太阳渐渐地西沉了，白云变成了彩云。天空中的云一会儿是朱红色，一会儿是深红色，再一会儿是粉红色……真是五彩缤纷啊！整个村庄沐浴在霞光之中，晚饭徐徐送来了百花的清香。当天空中的云成金黄色的时候，地上的石头就会变成金子，青苹果变成金苹果，就连老爷爷雪白雪白的胡子，也变得金灿灿了。春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草慢慢地把脑袋伸出地面，小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。风儿轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。夏

5、天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外的淘气，总在跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，它又跑得无影无踪了！在秋天来临之季，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿急了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方

6、，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。风1、要有真情实感文章中的情感要发自内心，发自真心，自然而然。2、使用修辞手法巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文章语言文采焕然，瑰丽多姿态。3、写作方法应用抓住特点按照顺序突出重点情景交融友情提醒