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《2019年中考历史复习第一部分中国古代史课时训练5隋唐时期繁荣与开放的时代练习新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课时训练(五) 隋唐时期:繁荣与开放的时代一、单项选择题1.[2018·重庆A卷]城市发展见证历史变迁。下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元589年中国重归统一的是( )A.余杭B.长安C.涿郡D.江都2.[2018·江西]“炀帝此举,为其国促数年之祚(国运),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指( )A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河D.创立科举制3.[2018·广东]这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构。它所造成的是一个庞大的读书人
2、阶层。“这一制度”最早出现在( )A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期4.[2018·安徽]贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗( )A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用5.[2018·宜宾]唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是( )A.仁政爱民B.有教无类C.兼爱非攻D.严刑峻法6.[2018·金华]唐太宗非常重视中书、门下两省在中枢政务机构中所发挥的作用。他曾对群臣说:“中书诏敕或有差失
3、,则门下当然驳正。”这反映了门下省的职权是( )A.替皇帝起草诏令B.审核诏令内容C.负责诏令的执行D.负责监察百官7.[2018·成都]唐朝时,新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念,此举被称为“雁塔题名”。产生这些“新科进士”的选官制度是( )A.世袭制B.九品中正制C.三省六部制D.科举制8.[2018·威海]《旧唐书》称武则天:“制公卿之死命,擅王者之威力”(意为诛杀公卿,独断专权),小明却说:“对人民来说,武则天不算是坏皇帝。”小明得出该结论的主要依据是武则天( )A.开
4、始用分科考试的办法选拔官员B.在位期间出现了“开元盛世”的局面C.是中国历史上唯一的女皇帝D.发展农业生产,推动社会经济进一步发展9.[2018·甘肃]中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道,革去弊讹,不六七年,天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为( )A.“文景之治”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“康乾盛世”10.[2018·自贡]某历史学习小组收集了以下图片,其探究图中工具最有可能出现的朝代为( )曲辕犁示意图 筒车模型A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝11.[201
5、8·南京改编]“贞观十五年……公主嫁到吐蕃,加强了中原与吐蕃的经济文化联系”,评述的是( )A.唐蕃和亲的意义B.宋夏议和的影响C.西藏正式纳入中国版图D.少数民族政权的建立12.[改编题]《望庐山瀑布》《蜀道难》是“诗仙”留下来的著名诗篇。它们的作者是( )A.李白B.杜甫C.白居易D.颜真卿13.[2018·临沂]“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国,声誉远扬海外,与亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当时,与我国进行友好往来的亚洲国家是( )①日本 ②新罗 ③天
6、竺 ④雅典A.①②③B.①②④C.①③D.②④14.[2018·恩施]2018年4月,中国国家主席习近平同印度总理莫迪在武汉举行非正式会晤。掀开了中印关系的新篇章,进一步促进了中印经济文化交流。我国早在唐朝就有一位为中印文化交流作出杰出贡献的使者,他是( )A.张骞B.玄奘C.鉴真D.郑和15.[2018·大庆]如果给下图所示的鉴真塑像做文字注解,应该选择( )A.西游天竺,求取佛经B.政启开元,治宏贞观C.东渡日本,弘扬佛法D.主动请缨,征战海外16.[改编题]晚唐诗人李商隐在《咏史》一诗中写道
7、:“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”,这是诗人对唐朝由鼎盛走向衰落的感悟。使唐朝国势由盛而衰的事件是( )A.藩镇割据B.开通运河C.黄巢起义D.安史之乱17.[改编题]唐朝末年,翰林学士刘允章上《直谏书》,痛陈时局已经到了万分危急的时刻。在这篇文章中他指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理,屈不得伸”“冻无衣,饥无食”“病不得医,死不得葬”等“八苦”,上述材料反映的应该是( )A.安史之乱爆发的原因B.唐末农民起义的原因C.五代十国导致的混乱D.藩镇节度使拥兵自重18.[改编题]唐朝是继
8、隋朝之后的大一统王朝,享国二百八十九年,是公认的中国古代最强盛的时代之一。唐朝的建立者和灭亡唐朝的分别是( )A.李渊、黄巢B.李世民、朱温C.李渊、朱温D.李世民、黄巢19.[改编题]从表面看,五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期,实际上这一时期一直都存在着统一的因素,而且统一的因素在不断增长。统一的因素包括( )①藩镇割据的延续 ②长期统一的历史 ③各地经济发展的密切联系 ④人民对统一的渴望A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、非