（车河中学）信息技术应用能力提升培训计划

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1、南丹县车河中学信息技术应用能力培训计划南丹县车河中学管理员廖玉荣一、指导思想：为了全面推进河池市2016年中小学信息技术运用能力提升工程培训项目，大力开展对在职中小学教师进行信息技术的全员培训，建设一支高素质的教师队伍，为新一轮课改顺利实施作好充分的准备，并逐步实施以信息化带动学校教学工作的现代化，实现学校教育教学质量的跨越式发展。二、工作目标：1.教师培训按计划完成率达到100%。2.教师参与培训率达到100%。3.培训资料合格率达到100%。4.信息技术设备利用率达到100%。5.培训后教师信息技术应用能力合格率达100%。6.教师信息技术和学科整合的能力有较大幅度的提高。三、培训内

2、容:1.简单图片处理方法。2.文件管理及上网浏览3.资源网站的注册与资源下载方法4.WORD基础知识、如何用WORD编排试卷。5.EXCEL基础知识、如何用EXCEL进行成绩管理。6.PPT基础知识、如何制作课件。7.PPT电子遥控笔的使用方法。四、培训形式：为使培训工作落到实处，结合我校教师在信息技术工作中的实际，采用集中培训、师徒培训、自学和统一检测等形式。具体办法是：按中心信息办要求明确各自的培训内容。1.师徒培训即教师间结师徒对子，高水平带初学者，以签定师徒责任状为保证，培训内容包括PPT基础知识、word、execl、上网流览等；32.集中培训，由学校信息技术培训领导小组的领导

3、主抓、信息员负责的全校教职工培训，培训主要包括幻灯片制作、及收发电子邮件等三项内容。3.教师结合工作实际随时自学培训内容。学校组织两次统一检测，时间分别为2016年12月和2017年4月。将教师检测成绩纳入学校教师绩效工作考核中。五、时间安排：1.第一阶段（2016年10月25日－2016年11月25日）：感受技术魅力，提升综合素养。10月25日，组织全体教师参加开班典礼，学习如何登录上网学习。2.第二阶段（2016年11月26日－2016年12月25日）：运用技术工具，开展教学设计。3.第三阶段（2016年12月26日－2017年1月25日）：应用技术工具，创新教学活动。4.第四阶段（

4、2017年1月26日－2017年2月25日）：应用技术工具，优化教学评价。5.第五阶段（2017年1月26日－2017年2月25日）：借力混合研修，优化个人教学。六、主要措施：1.成立领导小组，落实领导责任，确保培训工作的落实。2.做好检查与考核。在第一阶段分散学习时，管理员要对各培训小组进行随时检查，保证培训落实。集中培训时，对教师的出勤情况进行考核，并做好培训记录。3.培训教师设专门培训教案，要按计划授课，按要求填好各项内容。4.每一阶段结束后，学校都将采取恰当方式，对教师的学习效果进行检测。对不合格教师，将按制度处理。特别是在信息中心对学校教师信息技术应用能力抽检过程中，达不到要求

5、、影响学校的教师，将扣除一定的绩效工资。5.结合各自时间段学习内容，教师相应完成作业：（1）结合新课改的思想，所有培训教师每人上交一份用Word编辑的图文并茂的电子教案文稿。（2）结合学生考试成绩，每人当场完成一份用电子表格录入的各项成绩表册。（3）结合各自教学内容指定教师上网收集教学相关的资源。（4）用幻灯片制作一份图文并茂的教学论文或教学课例或教学课件。3（5）所有培训结束后，每位教师上交一份信息技术和学科整合的教案设计及课件。学校将在本校网页上设置校本培训专栏,将教师所有上交的作业在网上挂出,并进行相应地评比。3