《相亲相爱的一家人》PPT课件

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1、第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下第一课爱在屋檐下我知我家1、同学们名字的含义？2、什么是家？活动1：我说我家，说说你眼中的家？活动2：实话实说，喜欢选择什么样的父母？A小彬想买一个新款MP3，妈妈说家庭经济不宽裕，一定要买的话就看期末考试有没有进步。B小亮是个很调皮的男生，在学校不小心打破了一块玻璃要赔偿，爸妈听了一个开头后就拿出皮鞭打了他一顿。C小宁生活在一个十分优越的家庭，怕早起，每天爸爸开车送她上学，保姆每天送饭来学校，妈妈还告诉她学校的值周劳动不要参加。活动3：介绍我家的好品质，好

2、家风谢谢观看我爱我家活动1：大家回忆在家庭生活经历中，印象最深刻最感动的一件事是什么？默读秀怡的故事并讨论：A你认为秀怡有家吗？B秀怡的爸妈爱她吗？家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。活动3：用一句话概括家是什么？谢谢观看第二课我与父母交朋友严也是一种爱1、为什么原来和谐亲密的亲子关系，现在变得格格不入？2、改变这种状况，我们应该如何努力？为什么两代人之间会出现隔阂产生代沟呢？为什么会产生逆反心理？所有的逆反心理都不对吗？小文正在读初二，在父母和旁人的眼里，他不爱学习，成绩很差，生活中对什么都无所谓、不在乎，不爱与人交流，基本上

3、没有朋友。为帮小文提高学习成绩，其父母曾多次送他到各种培训班，并为他请家教，却毫无成效。在家时，小文从不和父母沟通，很少说话。母亲经人指点，才怀疑孩子心理有问题，便带他四处找心理医生。专家认为，这是由于父母在教育方法上的错误，导致了孩子毫无生活热情，没有目标感，因而学习无兴趣，人生观极端消极。对此，专家建议，当家长发现自己的言行对孩子造成了伤害后，应及时向孩子郑重道歉，并尝试发现和表扬孩子的优点；同时，可让孩子参加一些心理拓展训练，将孩子与父母隔离一段时间，利用第三方力量弥合亲子关系，并鼓励孩子建立积极的人生观。解决了以上问题，孩子

4、才有可能产生兴趣。结合自己经历过的与家长的冲突和当时的感受，说说逆反心理给你和父母造成之间造成什么伤害？谢谢观看两代人的对话A、干脆不去同学家了B、按照家长的意思办，8点前到家C、先斩后奏，写完作业、看完录像再回来你还有什么好办法吗？——善于与家长沟通我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。---毛泽东了解处理家庭冲突六步法：第一步：明确冲突是什么？第二步：进一步分析产生分析的原因。第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式。第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的。第五步：确定一种双

5、方都能接受的最佳方式。第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。1、从模拟中体验与父母沟通的要领2、把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听1、你有过毛毛的体验吗？2、谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”这一与父母交往黄金法则的理解。3、你与父母交往有哪些窍门？请讲给大家听。谢谢观看