沙河市-中考理化试验必考题

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1、2016年邢台市初中毕业与升学物理实验操作考试练习题目录1.试题一长度、温度的测量2.试题二测量动滑轮的机械效率3.试题三探究杠杆平衡的条件4.试题四探究平面镜成像的特点5.试题五观察凸透镜成像的规律6.试题六用天平称固体的质量并计算密度7.试题七探究影响滑动摩擦力大小的因素8.试题八探究重力大小跟什么因素有关9.试题九探究导体中的电流与电阻的关系10.试题十测定小灯泡的额定功率2016年邢台市初中毕业与升学物理实验操作考试练习题试题一长度、温度的测量一、实验目的：正确使用刻度尺测物理课本的长、会用温度计测量水的温度，并正确记录测量结

2、果。二、实验器材：木制直尺1(分度值lmm)、木制直尺2(分度值lcm)、物理课本、实验用温度计、烧杯（1个）、温水、抹布。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材观察各刻度尺的量程、分度值，零刻度线是否磨损，并记录。(记录结果错1-2个扣0.5分，全错扣1分)1分2、用合适的木制直尺测物理课本长1、选择合适的木制直尺。(1分)2、使尺的刻度线贴近课本，尺与课本长边平行。(1分)3、使尺的零刻度线或某一整数刻度线与课本长边的一端对齐，然后观察另一端所对的刻度线，读数时视线与尺面垂直。(1分)4、记录测量结果，要有数

3、值和单位。(1分)4分3、检查器材观察温度计的量程和分度值，并记录1分4、用温度计测水的温度1、手拿温度计的上端。温度计的玻璃泡全部浸入水中，不要碰到烧杯底或烧杯侧壁。(1分)2、待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计的玻璃泡继续留在水中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。(1分)3、记录测量结果要有数值和单位。(1分)3分5、整理器材整理器材并复位1分试题二测量动滑轮的机械效率一、实验目的：练习用弹簧测力计和刻度尺测量动滑轮的机械效率。二、实验器材：铁架台、木质刻度尺（固定在铁架台上，分度值为1mm）、弹簧测力计(量程5N，分度值O

4、.1N)、细绳、滑轮（1个）、钩码（5个）。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材观察并记录弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指零刻线；观察并记录刻度尺的量程和分度值。（每个记录0.5分）1分2、测量钩码的重力用弹簧测力计测出所选钩码的重力，并记录。1分3、组装器材检查刻度尺固定的是否牢固，将滑轮固定在铁架台上作为动滑轮使用，并把钩码挂在滑轮下面的挂钩上。1分4、测量拉力、钩码升高的高度、绳端移动的距离1、将弹簧测力计挂在绳子的自由端，观察钩码和绳端在刻度尺上所对应的刻度。（1分）2、匀速竖直向上拉动弹簧测力计，

5、待示数稳定后读出并记录拉力的大小（可重复做直至能准确读取数据）。（1分）3、再次观察钩码和绳端在刻度尺上所对应的刻度，并计算出钩码上升的高度和绳端移动的距离并记录。（1分）3分5、计算机械效率根据公式和记录的数据，分别计算出有用功、总功和机械效率。3分6、整理器材把器材轻放回原位。1分试题三探究杠杆平衡的条件一、实验目的：探究杠杆平衡的条件。二、实验器材：杠杆(分度值1cm，两端有调节螺母)、支架、钩码(5—10个，标明每一钩码质量为50g)。三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、检查器材观察并记录杠杆上的分度值和每个钩

6、码的质量。(记录结果每空0.5分)1分2、调节杠杆平衡把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。1分3、测动力、阻力、动力臂、阻力臂1、在杠杆支点两边挂不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。(1分)2、计算并记录动力、阻力。(1分)3、观察并记录动力臂、阻力臂。(1分)4、改变动力、阻力或动力臂、阻力臂，使杠杆重新在水平位置平衡，并记录数据。(2分，记录结果每空0.5分)5分4、总结实验结论1、计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂。(1分，记录结果错一空扣0.3分，错三个以上不得分)2、总结并记录

7、杠杆平衡条件。(1分)2分5、整理器材将钩码放入盒内，杠杆从支架上取下放回原处。1分试题四探究平面镜成像的特点一、实验目的：探究平面镜成像特点。二、实验器材：三支蜡烛(其中两支相同)、火柴、平面镜、玻璃板、支座、刻度尺、白纸、污物瓶(桶)。（或“成套平面镜成像实验器”）三、实验步骤及评分标准：实验步骤评分标准满分得分1、选用器材能正确选用玻璃板代替平面镜1分2、实验探究1、在桌上铺一张白纸，把玻璃板竖立在支座上，放在白纸上面。(1分)2、点燃一支蜡烛放在玻璃板前，记录蜡烛的位置，观察玻璃板后面出现的烛焰的像，并把手伸过去感知手上有无烛

8、焰的像。(1分)3、选另一支没有点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到蜡烛和像重合，记录像的位置。(1分)4、比较像和物的大小，用刻度尺分别测量像与物到玻璃板的距离，做好记录。(1分)’5、用同样的方法改变蜡烛的位置，再进