桥亭初中2011年阳光假期、快乐成长主题教育活动实施方案1

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1、桥亭初中2011年寒假“阳光假期，快乐成长”主题教育活动实施方案为切实加强学生德育工作,有效引导假期家庭教育,大力倡导积极健康的假期生活方式,指导学生度过一个“平安、健康、活力、快乐”的假期，促进学生素质的全面提升，根据教育局文件要求，结合我校实际情况，拟在寒假期间开展“阳光假期，快乐成长”主题教育活动。一、指导思想以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想、广市教党【2010】34号、武教发【2010】150号文件精神为指导，深入贯彻

2、落实科学发展观，通过因地制宜地为学生设计安排“假日套餐”，为中小学学生学习、交流、实践提供平台，将学校教育与家庭教育、社会教育有机结合，探索学生假期德育途径，不断完善德育工作体系，加强宏观引导，积极倡导实践，促进学生个性发展，提高学生综合素质。二、活动主题阳光假期，快乐成长三、活动目的立足校情生情、高度重视、精心组织暑期学生活动方案，尽可能地让每个学生暑假活动有去处、活动有内容、活动有收益，从而进一步丰富生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，培养学生的社会责任感和

3、家庭责任感，促进中小学生的全面发展，使学生度过一个快乐、安全、有意义的阳光假期。四、活动内容（一）知识性作业除《寒假生活》外，原则上不布置学科知识性作业，要坚决避免布置机械、重复性作业。（二）实践类作业1、体育运动单元学生在家长指导监督下，坚持每天锻炼一小时。力争熟练掌握两三项体育技能。如：羽毛球、乒乓球、篮球、跳绳、跑步等。学校的篮球场可向学生开放。2、读书活动单元。1年级学生假期阅读2-4本故事书；2-3年级学生阅读中外名著或学生自选书目3-5本，阅读后写出一篇读后感，下期开学交回学校。3、社会实践单

4、元。（1）游历家乡活动。各年级学生每人写一篇游记作文或进行家乡美景绘画创作。（2）劳动创收活动。在假期里开展小捡拾，协助家人参与生产劳动等社会实践活动，体验父母的艰辛，培养学生勤俭节约的品质，积累理财经验。4、家庭生活单元。（1）健康生活方式养成教育活动。父母与孩子共同制定一份假期生活计划，作好卡片式自评和家人他评记录，（开学交回学校）帮助学生建立自我评价标准，培养自律精神。（2）生活技能培训活动。小学低段学生系鞋带、穿衣服、洗手洗脸、扫地抹桌椅，小学中高段学生洗衣、叠衣服被子、收拾屋子，中学生做饭菜、购

5、物、理财、为家庭建设出力等生活技能培训。5、艺术审美单元。书法、美术、音乐、舞蹈技能训练活动。选择自己感兴趣的活动，开展假期艺术训练活动（成果开学交回学校）。6、科技创新单元。（1）科技作品制作活动。开展科幻画创作、手工制作等活动。（每个学生完成1件作品，开学交回学校，学校举行展览并评选优秀作品）（2）科学种植、养殖活动。种植一种家庭植物、养殖一种小动物，观察、记录其生长情况，描绘其生长图，撰写相关作文一篇。7、立德修身单元。（1）观看一部爱国影视片，4-6年级学生书写观后感，开学交回学校。（2）家庭文明

6、礼仪教育活动，每天坚持向长辈问好，学会感恩，适时为父母或长辈洗脚，给在远方打工的父母写一封感恩信。五、活动组织领导学校成立学生假期德育工作领导机构，并根据实际制定切实可行的工作计划和实施方案。由组长：王渝副组长：李强成员：曹勇、彭文勇、张昱、周春、张丹及各班班主任，专门负责指导学生的假期德育工作。班主任将相关人员的电话号码告知学生，以便学生可随时电话咨询班主任或任课教师相关问题，得到老师的相关指导。六、总结表彰各班级要注重对学生假期生活的引导与管理，搞好活动评价、主题教育活动成果展示与表彰工作。认真总结，

7、形成经验，逐步完善活动细节，建立长效机制，为今后更好地开展假期生活指导活动作好经验准备。学校开学后，将对此项活动进行总结、表彰和成果展示。武胜县桥亭初中2011年1月8日