学校“三开”方案

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1、泸州市龙马潭区金龙乡中心学校推进课程“三开”和课业“减负”的实施意见为了在全乡范围内强力推进课程“三开”（开齐、开足、开好课程）和幼儿园、中小学学生课业“减负”工作，进一步深化素质教育，依法规范办学行为，促进义务教育的均衡发展，全面提高教育质量，根据《泸州市教育局关于全市课程“三开”和幼儿园、中小学学生课业“减负”的实施意见》文件精神，结合我校中小学、幼儿园实际，特制定以下实施意见。　　一、工作要点　　（一）2012年秋期——2013年春期工作重点　　1、农村中小学的课程“三开”（1）体育、音乐、美术、信息技术、小学英语、综合实践等课程按规定开设；（2）小学科

2、学、理化生实验等课程应按上级规定开设。　　 2、幼儿园、小学学生“减负”（1）小学低年级、幼儿园不留书面家庭作业，小学其余年级家庭作业不超过 1 小时得到落实；（2）义务教育阶段学校的走读生，早上到校时间不早于8：00得到落实；（3）中小学学生每天 1 小时的体育锻炼时间得到落实。　　（二）2013秋期——2014年春期工作重点　　全校中小学课程“三开”和课业“减负”基本落实，解决学生课业负担过重问题。　　（三）2014年秋期——2015年春期　　抓好全校中小学课程“三开”和“减负”成果的巩固工作，防止反弹。　　（四）在推进过程中，把“教学六认真”的督查贯穿于

3、始终，想方设法提高课堂效率和质量。　　二、推进措施　　（一）落实领导责任。建立各部“三开”和“减负”工作“领导”负责制，各部负责人是这两项工作的第一责任人。　　（二）细化实施方案。实施“三开”和“减负”的整治时间为三年，按照教育局已制定了详实的实施方案，各部（园）应制定年度工作措施与推进方案。　　（三）严格考核评估。学校对各部“三开”和“减负”工作进行专项督查与评估，把此项工作列入学校工作检查的重要内容，并在开学后不断督查有无挤占其他课程的现象。每年秋期十月、十一月和春期四月、五月为“减负”督查月。把检查情况纳入对部领导和教师的考核。　　（四）强化监督检查。学

4、校设立“三开”和“减负”的违规举报电话（2640421、2640216）。学校将围绕部的“三开”和“减负”工作，对学生进行不定期的问卷调查，对家长进行不定期的电话调查。学校深入班级了解学生的课业负担状况。各部要在家长代表中聘请“课业负担义务监督员”（各年级一名），并将聘请的“课业负担义务监督员”信息（纸质和电子）报学校办公室。各校部“课业负担义务监督员”和部相互沟通，确保“减负”工作落实。　　（五）加强教师队伍建设。将“减负”工作纳入教师培训和年度考核重要内容，强化教师“减负”工作的责任意识，着力提升教师专业素质。　　（六）强力推进教学改革。开展“深化课程改革

5、，提高课堂效率”为主要内容的教学改革工作，在继续狠抓教学“六认真”基础上，抓好教师综合素质的提升，向课堂要质量，达到“轻负担、高质量”的效果。金龙乡中心学校2013年9月2日