《男女性别差异》PPT课件

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1、——男女性别差异课题研究——男女性别差异课题研究心理学研究发现，男人和女人在心理各层面存在着显著不同：他们的基本价值观不同；他们的沟通方式不同；他们的想法和感觉不同；他们的认知和反应不同；他们对爱情的需求不同。因此，他们在看待同一问题时，常常是“公说公理，婆说婆理”，矛盾由此产生。男人错误的期待女人以男人的方式思考、沟通、反应；女人也错误地期待男人以女人的方式去感觉、沟通和反应。人们都忘了男人和女人应该是不同的。结果男人和女人的关系充满了不必要的摩擦和冲突。而心理学研究同时发现，清楚地认识和尊重这种差异，与异性相处时，可以大大减少困惑，消除不必要的误会，避免两性交往中强人所难的举动。心理

2、学研究发现男女差异男女差异的22个特征越聪明越脆弱越聪明越大胆因为得到而焦虑--怕失去因为没有得到而焦虑--重视身体的征服心理学研究发现，男人和女人在心理各层面存在着显著不同：他们的基本价值观不同；他们的沟通方式不同；他们的想法和感觉不同；他们的认知和反应不同；他们对爱情的需求不同。因此，他们在看待同一问题时，常常是“公说公理，婆说婆理”，矛盾由此产生。男人错误的期待女人以男人的方式思考、沟通、反应；女人也错误地期待男人以女人的方式去感觉、沟通和反应。人们都忘了男人和女人应该是不同的。结果男人和女人的关系充满了不必要的摩擦和冲突。而心理学研究同时发现，清楚地认识和尊重这种差异，与异性相处

3、时，可以大大减少困惑，消除不必要的误会，避免两性交往中强人所难的举动。越年轻越有价值(生物寿命长，有效生命短)越成熟越有魅力(绝对寿命短，有效生命长)事业上成功，情感上倚赖因为没有得到而焦虑--重视身体的征服事业上成功，意志独立容易极端，冲动，偏激注重综合利益成功的女性对男性怀有谦意成功的男性在女性面前感觉特好事业上成功，意志独立成功的男性在女性面前感觉特好由崇拜而发生感情因喜欢，因被依赖而发生感情因绝望杀自己(直接自杀)绝望时杀别人而灭自己(具侵犯性，间接自杀)绝望时杀别人而灭自己(具侵犯性，间接自杀)以独处减缓紧张经常扮演弱者--以弱制胜以强者自居--外强中干以倾诉来消除焦虑因付出简

4、便而喜新厌旧以独处减缓紧张天生有缺陷但渴求爱情圆满具有攻击性性格特点需要全部投入才能获得爱情，所以感情专一因付出简便而喜新厌旧重视自己的感觉争取做得更好引人注目因酷而使人不敢掉以轻心在乎他人的评价爆发力强重视自己的感觉由情而性，因爱而献身由性生情，因快乐而喜欢厚积薄发爆发力强随机性、生物性强不愿同性当上司不愿异性当上司原则性、精神性强随机性、生物性强更容易忖度别人考虑如何让他人接受自己习惯思考怎样征服他人更习惯揣摩自己更容易忖度别人跟着利益走接受挑战挑战别人跟着感觉走男女差异的22个特征性别形成的理论主要有心理分析理论、认知发展理论、性别图式理论和社会认知理论，性别形成的社会认知理论是对

5、性别形成和差异的合理解释。社会认知理论整合了心理因素和社会文化决定因素，认为性别概念和性别角色是广泛的社会网络相互作用的结果。人类的进化提供了身体结构和生物潜能，即可能性，而不是固定的性别差异模式。人们对自身发展的贡献和带来的社会变迁通过相互关系、相互影响的能力活动构成了性别关系。性别形成与差异的社会认知理论心理分析理论认知发展理论性别图式理论社会学理论性别形成的社会认知理论性别形成的理论主要有心理分析理论、认知发展理论、性别图式理论和社会认知理论，性别形成的社会认知理论是对性别形成和差异的合理解释。社会认知理论整合了心理因素和社会文化决定因素，认为性别概念和性别角色是广泛的社会网络相互

6、作用的结果。人类的进化提供了身体结构和生物潜能，即可能性，而不是固定的性别差异模式。人们对自身发展的贡献和带来的社会变迁通过相互关系、相互影响的能力活动构成了性别关系。语言性别差异与男女性别差异语言作为一种社会行为,存在着性别差异。这种差异反映了一个民族的社会文化传统价值观念和思维方式。研究性别和语言的关系,是社会发展的必然需求。性别差异在语言上主要表现为语音语调及词汇都因性别不同而不同,那么这种现象在外语课堂上会随着学生的性别不同而展现出来。究其原因,语言上的性别差异主要是由于历史、生理、社会、心理等因素而决定的。心理分析理论认知发展理论性别图式理论社会学理论性别形成的社会认知理论语言

7、性别差异形成的动因历史因素生理因素社会因素心理因素语言作为一种社会行为,存在着性别差异。这种差异反映了一个民族的社会文化传统价值观念和思维方式。研究性别和语言的关系,是社会发展的必然需求。性别差异在语言上主要表现为语音语调及词汇都因性别不同而不同,那么这种现象在外语课堂上会随着学生的性别不同而展现出来。究其原因,语言上的性别差异主要是由于历史、生理、社会、心理等因素而决定的。语言性别差异形成的动因性别差异在语言上的表现语音语调词汇方