关于大学成就人生的调研报告

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1、关于大学成就人生的调查报告时间：2011年11月26日地点：贵州大学南校区对象：贵州大学南校区2011级新生老师：范伟组长：李燊组员：朱云海、曾令瞬执笔人：李燊关于大学成就人生的调查报告前言：对于大学成就人生这个话题是我们在校大学生以及社会各界人士所频繁谈到的。虽然已经有许多的同学对这个问题已经做过调查，但为了进一步增进同学们对这个话题的探讨兴趣，更好了解广大同学们的看法和见解以及更好地确定同学们对待大学的态度。我们于2011年11月26日以李燊同学为组长、朱云海和曾令瞬两名同学为组员再一次针对这个话题进行一次以问卷的形式面向贵州大学南

2、校区2011级新生展开了全面调查，并通过对其的回答作了合理的分析，对这个话题总结出一个客观性结论。一、调查目的为了进一步使同学们对大学生活有更深刻的理解和树立正确的大学生活态度，培养同学们对问题的分析、探究和总结的综合素质，能够更好地完善自我，从根本上有质的飞跃，为今后的人生起到铺垫的作用，对此我们展开深入的调查，了解上大学成就人生这个重要话题。二、调查方法（一）调查对象。贵州大学南校区2011级新生。（二）问卷主要分职业生涯规划(设立大学目标)、大学生成就的几率、大学生对待大学生活得态度（如何度过大学生活）、上大学的必要（大学对今后的

3、人生是否有帮助）、现在大学得到最多的是什么5个项目。各题均采用问卷式设计，要求调查对象根据实际情况在各题所列的选择项中选取一项，作为对该题的回答。（三）调查问卷的分发。调查问卷由本组三名成员在学校内随机分发，当场回收。本次活动一共发出50份问卷，收回50份，回收率为100％。（四）数据处理。调查问卷数据由本组三名成员统为表格形式处理。三、调查结果分析（一）做职业生涯规划（设立长远的大学目标）答案A.很有必要B.较有必要C.可有可无D.没有必要所占百分比（二）大学生成功的几率答案A.100%B.80%C.60%D.其他所占百分比（三）大学

4、生对待大学生活得态度（如何度过大学生活）答案A.积极乐观B．顺其自然C.有点不想读大学D.其他所占百分比(四)上大学的必要（大学对今后的人生是否有帮助）答案A.很有必要B一般C.较有必要D.没有必要所占百分比(五)现在在大学得到最多的是什么答案A.有用的知识B.玩耍的时间C.什么都没有D.其他所占百分比由于题目较多，经本组成员讨论决定选择其中具有代表性的几个问题进行分析。综上表格分析,有少部分的大学生对大学的认识还存在不足,具体表现在以下几个问题中:1.没有做出合理的职业生涯规划（没有确定大学目标）;2.不认为大学就一定能够成就人生;3

5、.对待大学生活得态度不是很积极;4.认为上不上大学的影响不大，甚至有认为大学没有必要读5.还没有完全进入大学的学习状态。针对上述分析出的问题，可能有以下几个原因：1.社会的原因。其一，随着我国教育由精英教育向大众教育的改变，就业方式由分配式向择业式转变，大学毕业生人数激增。同时，高校和社会本身对职业生涯规划的关注还不够。其二，社会上的许多“草根”传奇让许多大学生认为不上大学也同样可以成名。其三，高中时期被老师灌注以“大学就是享受”的错误观点，导致许多同学对待大学学习的态度不端正。2.自身原因。其一，高考填报志愿没有做出慎重的考虑，从而没

6、有选择了一个自己不喜欢的专业。其二，自身重视不够，没有把精力花费到对自己未来的规划当中。其三，自我认识不够，没有正确地分析出自己的兴趣、特长及优势、劣势等。四、总结结论其实大学规划很重要,大学阶段是职业生涯重要的准备和提升阶段.大学阶段是人生的黄金时期(人生的黄金时期、塑造身体的黄金时期、奠定科学知识的黄金时期、形成人生观和世界观的黄金时期、确定职业方向的黄金时期)。目标具有导向和激励作用。人在具体的活动中，总是以一定的目标为导向，如果行为偏离目标要求，则会进行调整和纠正。具体的学习目标，是对学生学习的鞭策，而每一个阶段性目标实现，实际

7、上对个人发展的激励。有了这种激励作用，学生就会不断进步，达到下一个目标，实现良性循环，学生个人的知识水平、综合素质也在持续提升，实现自我全面发展。没有目标就没有方向，没有目标就没有积极性，也就没有动力。因此，制定一个合适的学习目标对大学生至关重要。当代大学生活具有以下特点：大学是知识的海洋。这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接触广博的知识，培养必要的专业技能。大学有教书育人的良师。在这些良师的指导下，通过系统的教学活动和严格的科学训练，让大学生系统准确地掌握基础知识和专业知识，接近学科前沿。同时，通过耳濡目染还能从良师那里

8、学到更多做人的道理。大学有浓厚的学习研究和成才德氛围。大学是知识创新、传播和运用的基地，是培育创新精神的摇篮，是接受认为精神和科学精神熏陶的园地。在世纪之交，江泽民就向全国大学生明确指出：“从二十世纪进入二