全面规范办学行为大力提高办学水平

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1、全面规范办学行为大力提高办学水平——合阳县第三小学规范办学示范校申报材料合阳县第三小学是一所新建的全日制寄宿小学，校园占地面积179亩，建筑面积6.3万平方米，现有学生2100余名，专业教师123名。校园布局合理，环境优美。该项目是县委、县政府为了缓解城区各小学就学压力、解决进城务工人员子女就学需求和留守儿童就学问题而建立的，是合阳县“十大民生工程”之一，是全市乃至全省面积最大，基础设施配置最高的寄宿制小学。为了把党和政府的这项惠民工程真正落到实处，我校自9月份开学以来，全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程标准，切实规范办学行为，以特色立校、文化兴校、教改强校为主要目标，努力实现学校各项管理

2、规范化，全力提升学校办学品位。一、坚持依法治校、依法执教我校坚决依照《教育法》《教师法》《未成年人权益保护法》的要求，维护教师、学生的合法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高教育教学质量提供有力保障。学校成立了依法执教领导小组，由党校长任组长。学校领导班子成员自觉学习有关法律法规，提高法律意识与法律警觉性，真正做到依法决策、依法管理、依法治校。领导小组组织全体教师学法、用法，明确自身责职，规范自身行为，提高依法育人的责任感。学校建立完善教职工代表大会制度，实行校务公开。一是建立教代会制度。让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权。二是建立校内教职工及学

3、生申述制度，切实依法维护教职工和学生的合法权益。倡导学校领导和教职工的平等对话。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。学校有计划的对学生进行法制教育，举办各种形式法律知识讲座、交通安全知识讲座、以及伤害事故的案例分析讲座，充分运用学校板报、广播、校园网络等宣传阵地开展普法教育，积极预防青少年犯罪和学生校内伤害事故的发生。二、规范教育教学行为1.加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。为了切实增强全体教师思想道德素养、开学后有针对性的安排教师职课务，我校从8月

4、21日到8月30日分两次对新聘教师进行了为期10天的集中培训。第一阶段从8月21日到8月24日，主要对教师进行教育教学理论及实践应用的培训。第二阶段从8月27日到8月30日，主要是政治思想、师德修养方面的培训，以及寄宿制学校管理方面的培训。通过学习培训，我校教师普遍提高了思想认识，明确了工作目标和任务。大家不但充分认识到了教师工作的光荣性，同时认识到了新时代教育对教师的要求，树立了为合阳教育事业再创辉煌做贡献的决心和愿望。2.学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价制度，要求教师严格遵守。自开学来，全体教师都能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周围绕校

5、本培训方案主题对教师进行培训，促进了教师专业发展。教师听课节数都达到规定的要求。3.加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅资料。对有偿家教及统一征订教辅资料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，没有教师要求学生统一购买教辅资料现象，没有存在教师不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。4．强化后勤管理，保证学校高效运转。我校是一所寄宿制小学，学生年龄普遍偏小，离家较远，生活自理能力不强，针对这种情况，我们对生活老师进行了严格的培训，并结合学生的年龄特点，制定了切实可行的保育管理工作规程和管理制度，

6、明确了各生活老师的责任，要求各生活老师就餐跟班，晚上和班主任、下班老师做好交接班，和学生同住，照顾好学生住宿和健康，并不间断巡查，填写好巡查记录、保育日志，确保学生晚休安全。同时，学校按照规定实施“蛋奶工程”、“学生营养餐计划”，无违规违纪行为。三、规范招生、分班原则1.我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素编班，班额控制在50人左右。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好变动学生的资料更新工作，目前学生

7、学籍管理的制度健全。2.我校现有38个教学班，2100余名学生，平均每班人数55人。教师配置做到基本合理均衡，以保障所有学生平等地接受义务教育。3.学校没有办提高班、特色班、兴趣班、实验班。四、规范课程实施计划1.我校能严格执行新的课程标准，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准开齐开足各门课程，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不