人教版九年级英语(上)学生自主学习导学案1

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1、★陕西省宽州中学九年级英语（上）学生自主学习导学案KuanzhouMiddleSchoolofShaanxiProvinceName:Class:Group:No:科目SubjectEnglish课题TopicUnit7Whatwouldyouliketovisit?SectionA(3a-4)课型TypeConversation设计人Designers张雄雄审核人Verifier张雄雄授课时间DateNov17th课时Number34Four-dimensionaltargets四维目标Self-studyanddisplaymeth

2、odguidance自学与展示方法指导Knowledgeguide知识导航Studyandcommunication学习与交流【学习目标】1.重点词汇：touristy,spotlight,consider,lively,sight,including,church,wine,translate,light,wonderful.2.重点句型：--Wherewouldyou like togoonvacation?--I'dlike tovisitKunming.3.会话内容:Talkabouttheplacestheywouldlike

3、tovisitandthereasons.【预习目标】1.｛晨读目标｝学科长领读全班同学学习P151新单词，熟读并顺利掌握.2．能够顺利掌握P54的3a和3b的短语和句式。【展示目标】1.根据3a内容，顺利完成【知识导航】。2.运用所预习的知识顺利地完成【预习指导与检测】、【当堂检测】和【开口说话】。【课后检测目标】学生能自主轻松完成｛资源与学案｝和{高效课时训练}或｛典点｝相关习题。【自学指导】Step1学生在课前首先学生要认真预习(3a-4)短语和句式。画出课本上的重点短语和句型，并通过查找资料理解其含义及用法完成【知识导航】。St

4、ep2学生课前准备【开口说话】，以便于课堂顺利展示。Step3小组讨论预习中存在的问题。【展示指导】Step1先让各组抽取任务卡，讨论准备2分钟左右的时间，然后展示任务，同时同学们要根据各组展示情况要给予及时的评价。Step2【展示过程】1.要学生讲解内容并进行搭配。2.根据所学知识完成讲解【预习指导与检测】{当堂检测}2.完成【开口说话】【知识导航】【预习指导与检测】(一).预习指导语法:“wouldyouliketodo”翻译下列短语1.considerdoingsthconsidersb.tobesth.considersbas2

5、.thecapitalofsp3.fantasticsights4.oneoftheliveliestcitiesinEuropeoneofthemostfamouschurchesintheworld5.ingeneral6.quiteanexpensiveplace7.translatethingsforsb8.unless(二).Understandthefollowingsentences。(1)Foryournextvacation,whynotconsidervisitingParis?①Whynot---=_______?

6、是提建议的一种方式，另外提建议的句子还有：Let'sgoshopping!_________.ShallwegotoFrance?____________.Why/HowaboutvisitingHongkong!___________________.②consider后面跟名词或动名词。如：请考虑我的建议。_______________.我正在考虑换一份工作。_______________________________(2)ParisisthecapitalofFrance,andoneofthelivelestcitiesinE

7、urope.翻译下面的句子：北京是中国的首都。请用大写字母书写。_____________.(3)Itdoesn'thaveanybeachesormountains---or,连词，或者，用于否定句或疑问句中，肯定句用and.你喜欢牛奶还是茶啊？___________我有三个苹果和两个梨。________________.→→(4)TravellingaroundParisbytaxicancostalotofmoney.动名词做主语，谓语用__________________.吃的太多对身体有害。__________________

8、____________.【当堂检测】一、选择题。1. Mount Emei is one of______in China.  A.the most beautiful mountains B.most