弥补资源不足的捷径—ZADL文献传递服务

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1、弥补资源不足的捷径——ZADL文献传递服务谢敏0571-87951633E－mail:mxie@lib.zju.edu.cn2010.6.11提纲馆际互借与文献传递服务发展简述一二ZADL文献传递服务概括三ZADL文献传递系统简介馆际互借与文献传递是对单个图书馆馆藏资源不足的最好补充，是实现资源共享的最有效途径之一。●概念：馆际互借（InterlibraryLoan,简称ILL）—图书馆与图书馆之间，通过一定的约定，按照一定的借书规则，彼此互相借用图书，叫做馆际互借。【勒·烈文孙（苏联）】●发展历程：西方国家开展正式的馆际互借业务可以追溯到17世纪。（1

2、）我国最早开展馆际互借服务的是：1927年的北平图书馆（现国家图书馆）。1956年颁布了《高等学校图书馆馆际互借办法（草案）》。开始了以借书为主的馆际互借业务。其运行模式只限两馆之间，通过邮寄的方式传递，其发展规模并不大。一馆际互借与文献传递服务发展简述（2）二十世纪九十年代后馆际互借与文献传递服务发展的良好契机世界科技发展，全球出版物数量剧增、价格大涨我国加入了WTO，影印版的期刊全部停止发行（知识产权保护问题）昂贵的原版图书和期刊，采购经费严重不足无论规模多大的图书馆都无法满足读者对信息的最大需求（3）馆际互借与文献传递服务发展的技术保障电子技术的发

3、展使文献资料的承载方式发生了变化，为资料的阅读和检索提供了方便。数字化技术的发展为出版物的电子化提供了保障，著名出版社推出了全文电子期刊数据库。网络技术的发展又将全球的图书情报中心通过信息高速公路连接成为一个整体。（4）国内外文献提供中心的建立为文献传递服务提供了强大的文献保障和良好的操作平台国外：大英图书馆文献提供中心、OCLC(OnlineComputerLibraryCenter)联机计算机图书馆中心网络时代馆际互借与文献传递服务的成功典范。国内：五大馆际互借与文献传递系统共同支撑着馆际互借的庞大体系：国家图书馆文献提供中心中科院的馆际互借与文献传

4、递系统国家科技图书文献中心（nstl）中国高校人文社会科学文献中心(CASHL)中国高等教育文献保障系统（CALIS）文献传递网馆际互借服务的方式和内涵也发生了变化：返还式——馆际互借复制－非返还式——文献传递文献传递（DocumentDelivery）服务是传统馆际互借服务在网络环境下的延伸和拓展。它所面对的对象不仅是图书馆和固定单位，而且包括个人用户。（5）高校图书馆馆际互借与文献传递服务依托CALIS文献传递网、CASHL中国高校人文社会科学文献中心正在迅速推进资源共享的进程：2004年CALIS文献传递网正式运行，现有高校成员馆46家，共同为所有

5、的成员馆和用户馆提供文献传递服务，共享其丰富的资源。（分布式）CASHL是由具有学科优势、文献资源优势和服务条件优势的高等学校图书馆共建、共享资源、提供服务。是全国性的唯一的人文社会科学外文文献收藏和服务中心。（集中式和分布式相结合）（6）各省市的高校数字图书馆也陆续登场：江苏省高等教育文献保障系统（JALIS）天津高等教育文献信息中心（TALIS）北京地区高等教育文献保障系统(BALIS)浙江省高校数字图书馆（ZADL）2008年金秋十月我们ZADL文献传递服务也拉开了帷幕中小型图书馆带来了生机节省了经费丰富了馆藏提升了图书馆的服务水平提纲馆际互借与文

6、献传递服务发展简述一二ZADL文献传递服务概括三ZADL文献传递系统简介●ZADL文献传递及服务宗旨借助现代化的网络服务体系，依托ZADL文献传递系统开展两馆或多馆间文献传递服务。以ZADL省服务中心——浙江大学图书馆和5个分中心图书馆、各成员馆的馆藏资源和各类数据库为基础，以国内外其他高校图书馆、文献提供中心资源为外延，由专业图书馆员帮助读者检索并获取各类文献原文的一项实用而便捷的服务。服务宗旨：为全省用户提供优质、快捷的原文文献获取服务，最大限度地满足读者的信息需求，更有效地弥补单个图书馆的馆藏资源不足，实现真正的资源共享。●ZADL文献传递服务的内

7、容：提供中外文图书部分章节、期刊论文、会议文献、学位论文、专利、标准、科技报告等原文文献。ZADL省中心——浙江大学图书馆http://libweb.zju.edu.cn/newportal/ZADL下沙分中心——浙江理工大学图书馆http://lib.zstu.edu.cn/ZADL小和山分中心——浙江工业大学图书馆http://www.lib.zjut.edu.cn/index.jspZADL宁波分中心——宁波大学图书馆http://lib.nbu.edu.cn/ZADL温州分中心——温州医学院图书馆http://www.wzmc.edu.cn/li

8、brary/ZADL滨江分中心——浙江中医药大学图书馆http://www.zj