综述的写作与开题报告

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1、综述是在对某一特定学科或专题的文献进行收集、整理、分析与研究的基础上，撰写出的关于学科或某专题的文献报告，它对相关文献群进行分析研究，概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发展趋势。综述综述类型叙述性综述事实性综述评论性综述预测性综述综述叙述性综述对某一课题大量文献中所探讨的问题进行综合分析而编写成的一种综述。提取主要内容及研究成果，并加以概括的叙述客观地反映原始文献中的学术观点和见解不深入的分析文献的内容的得失，较少提及综述作者的观点目的：综合地了解某一课题的研究现状、成果及发展趋势综述事实性综述对某一文献中的事实资料进行系统的排比，并附以其它资料的一种综述数字

2、、计算方法、技术方法、具体方案、实验参数等表格的形式，表达具体的事实资料纵、横向对比的方式，进行一些评价和解释综述评论性综述对某一课题文献进行全面深入的分析研究，并从而提出论证和评价的一种综述“评”：文献进行浓缩组织，而且要进一步提出自己的观点和见解针对今后的发展动向提出有分析有根据的建议综述预测性综述对某一课题的有关文献进行科学的分析综合，并着重对未来发展趋势进行预测的一种综述根据与课题有关的大量数据、文献分析、现状调查，通过逻辑推理、数学演绎，乃至大胆的想象得出有关课题研究对象未来发展的预测信息综述的结构引言（前言）概述正文建议参考文献综述的结构引言阐明本课题的

3、基本状况和研究的目的意义，综述的时间阶段，文献的收集范围等内容概述叙述本课题的来龙去脉，目前研究状况、存在问题等正文分析本课题的重要内容、代表性观点、发展趋势、关键性问题及不足之处等综述的结构建议提出解决问题的建议和应采取的措施或方案参考文献列举编写综述所参考和引用的主要文献，一般要求参阅文献至少30种，有的要求至少70种以上综述的编写选择课题题目可大可小，大到一个领域，一个学科，小到一种疾病，一个方法、一个理论。可根据自己的需要而定初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理综述的编写选择课题（1）为决策服务规划、

4、计划（2）为学术研究服务申报和完成课题（3）为论文写作服务综述的编写收集选择文献（1）定期出版物和连续出版物，包括国内外杂志、通报、论文集、报纸；（2）科技报告；（3）科学专著、学位论文（4）统计资料（5）发明、专利及标准文献（6）专家国外考察报告及各种书面调查资料（7）会议论文（8）政府出版物（五年工作计划等）（9）公司企业的报告、报表及其它资料（10）网上资料综述的编写分析研究资料对收集的文献进行分析研究，抽取出有价值的素材，加以鉴别和整理，并进而形成自己的观点和见解综述的编写系统编写组织材料时间顺序法：按按照时间阶段，组织各种材料和观点；观点罗列法：将有关的观

5、点、数据、方案一一列举说明，然后提出编者的分析、比较和评论；问题分析法：将有关课题的关键性问题抽取出来，以这些问题的纲组织材料和观点注意事项搜集文献应尽量全注意引用文献的代表性、可靠性和科学性引用文献要忠实文献内容参考文献不能省略注意事项面向决策的综述：应把与课题有关的意义、趋势、建议等作为叙述重点，语言要通俗易懂，深入浅出，少用引语、公式注意事项面向学术研究的综述应把专题的进展及新见解、新理论作为叙述重点，语言上尽量严谨精炼面向论文写作的综述应把未解决的问题、结论、方法等作为叙述重点，要注重逻辑性和信息量三、综述的写作与要求（一）写综述的要求：既要“综”又要“述”

6、。“综”：指全面收集文献和分析整理综合。要求收集的专题文献越多越好，特别是权威杂志和权威著作。为了反映“新”（即新发现、新动向、新进展、新技术、新趋势、新水平）以及保证资料的可靠，要求用一次文献，一般不用二、三次文献。要用也是为了交待问题，一笔带过。•一次文献——科研成果写成的原始论文，如：期刊、学位论文、会议论文等•二次文献——经过加工整理的文献，如：目录、索引、文摘等•三次文献——如：综述、手册、年鉴、教科书等“述”：指评述，虽然不一定对每个问题都作评述，但至少应让读者了解其倾向性，或综述者所持的观点。（二）综述的目的和用途学生在研究工作之前所作的综述，一般为现

7、状综述，其目的是为自己的研究论文的设计、撰写和答辩服务的，同时也是提高和锻炼自己的综合、分析和写作能力。因此，综述不是简单的资料罗列，而是以概括、综合出其各种论点，予以评述或倾向性表达出作者所具有观点，以表明所综述题目的研究路线、方向、方法之所在。是一种高度、深刻的逻辑思维加工过程。学生的综述与发表性的综述有不同。发表性综述是使读者了解专题的进展，开阔眼界，更新知识；扩大知识面，启迪读者的思维，明确研究方向和目标。（三）综述的写法前言——主要交待历史背景。主体——包括前人的工作，争论的焦点，研究的现状。结论——结束语。参考文献。（四）综述的表现形式述评与专论：国