给家乡孩子的信ppt 2

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1、有这样一位老人有这样一位老人，一生创作了20多部长篇小说，12本散文游记，大量的短篇小说和译文。有这样一位老人，著名剧作家曹禺称赞他是文学巨人，高举火把照亮人心。他是光，是热，是二十世纪的良心。有这样一位老人，法国前总统密特朗说：“他来了，坐在那里，哪怕不发言，也是一种威严。”有这样一位老人，他把一生的爱和热情全部都奉献给了文学事业。就是这样的一位老人，在2005年10月17日，永远地离开了我们。巴金（1904-2005）,原名李尧棠，字芾(fú)甘,又名李芾甘，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代

2、文坛巨匠。2005年10月17日辞世，享年101岁。巴金是“五四”以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的长篇小说是：“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》“激流三部曲”《家》《春》《秋》巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》[注]三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。作者简介巴金巴金（1904-2005）,原名李尧棠，字芾(fú)甘,又名李芾甘，笔名巴金。四川成都人，现代文学家、翻译家、出版家。中国现代文坛巨匠。

3、2005年10月17日辞世，享年101岁。巴金是“五四”以来最著名的作家之一，在国际上享有崇高声誉。他的主要作品二十几部中长篇小说，十二本散文、游记，大量的短篇小说，还有许多译著。其中影响最大的长篇小说是：“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》“激流三部曲”《家》《春》《秋》巴金晚年奉献社会的伟大之作是：五卷本的《随想录》[注]三部曲：指三部内容各自独立又互相联系的作品。作者简介巴金文坛巨匠巴金童年巴金青年巴金老年巴金认真写作的巴金走近作者走近作者豁达开朗的巴金给家乡孩子的信1991年，87岁高龄的巴金爷爷收到了来自他的家乡四

4、川省成都市东城根小学孩子们的来信，这封信是巴金爷爷给孩子们的回信，它选入了课文，所以其实也是写给我们的走近作者给家乡孩子的信作者:巴金给家乡孩子的信1、书信的定义：书信的格式是用书面形式和别人交流思想、学习、工作、生活情况的应用文。2、内容的要求：一要注意内容真实、具体，使收信人一看就明白你写信的目的和要求。二要注意用词准确，注意对象，说话得体。3、书信的格式：一般分为5点：1、称呼——顶格写（问好——第2行开头要空两格）2、正文——3、结尾——写完正文后的下一行要空两格4、署名——倒数第2行的右边5、日期——倒数第1行

5、的右边例：亲爱的同学们：例：大家好！→详细写想要表达的内容。→一般是祝福语。例：巴金例：1991年5月15日例文：书信的格式1、称呼→（问好→）2、正文→3、结尾→4、署名→5、日期→给家乡孩子的信亲爱的同学们：大家好！谢谢你们写信给我，一大堆信，我数了数，一共40封信，好像你们都站在我面前，争先恐后，…………我真诚地祝福你们。巴金1991年5月15日1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。2、找出生字新词，注意读准字音。3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。4、在熟读的基础上，理清文章结构。5、分

6、小组讨论，交流：（1）巴金爷爷为什么要写这封信？（2）信中写了哪些内容？表达了他的哪些希望？自读课文ɡuōjuānliànɡxiàn郭娟谅羡姓郭城郭娟秀婵娟原谅谅解羡慕艳羡我会读十分羡慕珍惜羡慕真诚光阴亲切奉献捏笔辜负原谅杰出宝贵享受代替活跃宽广嘱咐花费天真添彩美好争先恐后好不热闹老老实实开花结果我会读xiàn在括号里填上合适的词语。（）的话语（）的道路（）的时间（）的笑脸（）的事物（）的思想亲切宽广宝贵天真美好活跃gān（）干gàn（）平时，我们一定要多干（gāngàn）活，不能白吃干（gāngàn）饭。干净干活√√我

7、会做1、写近义词。珍惜（　　）　真诚（）祝福（）花费（　　）2、写反义词。有限（）失望（）奉献（　　）杰出（）珍惜（）成功（）3、改正错别字长途旋行（　）兴高彩烈（　）走头无路（）不屈不绕（）万古常青（）真先恐后（）词语积累爱惜真挚祝愿消费无限希望索取普通浪费失败旅采投挠长争吃力：劳累，艰难，费劲。杰出：有出众的才能、成就。奉献：恭恭敬敬地给。维持：继续保持下去。珍惜：珍视爱惜。真诚：真实诚恳，没有一点虚假。羡慕：爱慕，钦慕。看见别人有某种长处或有利条件希望自己也有。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。理解词语第一段（）：写孩

8、子们的信给巴金爷爷带来了温暖，巴金爷爷表示感谢。第二段（）：写为了不让孩子们失望，巴金爷爷带病写了这封回信，代替他与孩子们见面。第三段（）：写巴金爷爷无限热爱祖国和同胞，他认为自己是一个平凡的人，但仍要让自己的生命开花。理清课文脉络请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。第四段（）：写巴金爷爷认为自己的时间有限了