限时训练7：酶与ATP、呼吸过程

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1、光正实验学校2014届高三生物限时训练时间20分钟总分50分限时训练7：酶与ATP、细胞呼吸过程姓名：一、单项选择题（30分）1、下列有关酶与ATP的叙述，不正确的是（）A．化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．温度会影响ATP与ADP转化速率D．ATP去除两个磷酸后，就是RNA的基本单位之一2、关于ATP的相关叙述，正确的是（）A、ATP只能在细胞呼吸过程中产生B、三磷酸腺苷可简写为A～P–P–P,A表示腺苷C、所有活细胞都存在ATP与ADP的相互转化D、生物体内的ATP含量很多，保证了生命活

2、动所需能量的持续供应3、下列有关酶的叙述，正确的是（）A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶都附着在生物膜上，有利于膜上反应的进行C.细胞质基质中没有催化葡萄糖分解的酶D.酶也能在细胞外起催化作用4、图为线粒体的结构图，说法正确的是（）A．②处发生有氧呼吸的第三阶段B．②处产生的能量最多C．①处产生ATPD．③处发生[H]与O2的结合反应5、在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（）A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D

3、．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行6、如图，有关说法不正确的是（）A．①②③中数值最大的是③B．产生②③的场所是线粒体C．④代表的物质是氧气D．醋酸菌也能完成图示全过程7、下列关于细胞呼吸和ATP的叙述,正确的是(　　)。A.二氧化碳只是有氧呼吸的产物B.线粒体可以将葡萄糖彻底氧化分解，释放大量的能量C.线粒体是醋酸菌产生ATP的主要场所D.有叶绿体的细胞可以合成ATP,但仍需要细胞呼吸提供能量8、将一支加入了一定量淀粉糊、唾液的试管,浸入37℃的温水中保温5分钟后取出,再加入一滴碘液,淀粉糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是(　　

4、)。A.淀粉分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化光正实验学校2014届高三生物限时训练时间20分钟总分50分9、在线粒体的内外膜间隙中存在着一类标志酶－腺苷酸激酶，它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，结果产生（）A．一分子AMP和一分子ADPB．两分子ADPC．一分子ATP和一分子ADPD．两分子ATP10、下列相关说法说法，正确的是（）A、叶绿体合成葡萄糖，线粒体分解葡萄糖B、原核生物的遗传物质是RNA，真核生物的遗传物质是DNAC、有氧呼吸的场所是线粒体，无氧呼吸的场所是

5、细胞质基质D、酶的合成需要ATP，ATP的合成需要酶11、右图表示酶活性受温度影响的曲线,分析错误的是(　　)A.图中a和c点处酶的结构相同B.b点表示该酶的最大活性C.d点表示该酶的最适温度D.酶的活性相同时，反应的温度可能不同12、以下说法中正确的是（）双选A.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞B．用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶渍效果更好C．酶能为化学反应提供更多的活化能，因而催化效率更高D．炒肉片使用嫩肉粉（主要成分为木瓜蛋白酶）时，最好在肉炒熟后起锅前加入13、下列现象的原因或解释，正确的是（）双选A．水淹植物导致

6、烂根，因为土中缺氧气根进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞B．水淹植物导致烂根，因为土壤中水分充足使微生物大量繁殖引起烂根C．刚摘的甜玉米立即放人沸水中片刻可保持其甜味，因为加热会提高淀粉酶活性D．刚摘的甜玉米立即放人沸水中片刻可保持其甜味，因为加热会破坏相关酶的结构14、如图是有氧呼吸过程图回答问题。（16分）1、3的物质名称是___________，6所代表的能量是________(大量、少量)3、有氧呼吸的主要场所是____________，进入该场所的呼吸底物是____________。4、水的分解和合成分别发生在_________和___

7、_______阶段。5、产生二氧化碳的阶段是___________，场所为____________。6、氧气在_______________(场所)被消耗，参加___________阶段的反应，其作用是______________________。7、有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段的反应式是：8、酵母菌有氧呼吸总方程式2分是：酵母菌无氧呼吸总方程式2分是：光正实验学校2014届高三生物限时训练时间20分钟总分50分15、下列为探究pH对酶活性影响的实验6分（一）可供选择的实验材料：新鲜的淀粉酶溶液、蒸馏水、氢氧化钠溶液、可溶性淀粉溶液、盐

8、酸、斐林试剂、双缩脲试剂等。（二）实验步骤：步骤试管1试管2试管311mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液1mL新鲜的淀粉酶溶液21mL蒸馏水①②32mL可溶性淀粉溶液2m