课题3水的净化导学案

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1、课题3水的净化学习目标：1．了解纯水与自然水、硬水、软水的区别；2．了解吸附、沉淀过程和蒸馏等净化的方法。3．初步掌握过滤与蒸馏的实验技能。重点、难点1．了解硬水及软水的区别；2．初步掌握过滤与蒸馏的实验技能。学习过 程一、课前自主学习（一）、                                                             叫硬水。（二）、                                                             叫软水。（三）、利用      、       、        和        等方

2、法可以净化水。（四）、在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使之从水中出来。（五）、用有些地区的井水、河水或泉水洗衣服，放很多肥皂粉，衣服仍洗不干净，为何？什么是硬水和软水？三、自主互助学习学点一：自来水厂净水过程【问题1】你知道的天然水有哪些？它们和纯水有什么区别？  【问题2】P55图3-15总结自来水厂的净水过程：取水——（加絮凝剂）沉淀——过滤——（活性炭）——吸附——消毒——配水【问题3】常见的絮凝剂是什么？它是怎样达到净水的目的的？ 【问题4】活性炭有什么作用？[归纳小结]：完成以下空格，看看你学会了么？下图是不完整的自来水厂净水过

3、程示意图。试补充完整，并归纳净水过程的主要步骤：(1)，(2)，(3)，(4)。其中，除去难溶物的步骤是，除去异味的步骤是。有化学变化发生的是。 [探索发现]：1、下列是某户居民在饮用水之前对河水处理的步骤：(1)加明矾的作用是。(2)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是。(3)能够消毒杀菌的步骤为。(4)该农户得到的净水是纯净物，还是混合物?为什么?学点二：过滤实验【问题5】什么是过滤操作中的“一贴、二低、三靠”？过滤适用于液体和固体混合物的分离。操作要点：“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：①滤纸边缘要低于漏斗的边缘；②过滤器内的液面要低于滤纸的边缘。三靠：①倾倒液

4、体的烧杯口紧靠引流的玻璃棒；②玻璃棒下端要紧靠三层滤纸的那一边；③漏斗的下端马蹄形管口的长面要紧靠烧杯内壁。 【问题6】在实验过程中玻璃棒的作用是什么？  2、下图所示操作为__________，此操作可除去液体中__________固体，该操作的要领为：“三靠两低一贴”的含义是什么？如果经过两次过滤后滤液仍然浑浊则该怎么办？经过上述的沉淀、过滤和吸附等净化处理后，水变得澄清而透明了，但所得的水仍然不是__________。为什么？请举一生活实例来说明。3、．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥砂、氯化钠，还有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了简化

5、)，将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洁用水，问：(1)采用何种操作可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥砂?(2)用什么物质可除去污水的臭味?(3)把生活污水回收处理进行再利用的目的是什么?学点三：硬水和软水【问题7】什么是硬水、软水？硬水有哪些危害？如何区别硬水、软水？⑴ 定义： 硬水：含有较多可溶性钙（Ca2+）、镁(Mg2+)化合物的水；软水：不含或含有较少的可溶性钙、镁化合物的水。⑵硬水和软水的区分方法：向水中加入肥皂水，搅拌，泡沫多的是软水，泡沫很少、浮渣很多的是硬水。⑶硬水的危害a)用硬水洗衣物，既浪费肥皂，又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬；b)长期饮用硬度很高的

6、水，对人的身体健康也不利；c)锅炉用水硬度高了，不仅浪费燃料，还可能引起锅炉爆炸。【问题8】如何降低水的硬度？生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度；【问题9】蒸馏参照课本55页图3---21操作：①在加热时，烧瓶中应放入几粒沸石（碎瓷片），防止暴沸；②刚开始蒸馏出的液体不能要，因为有些杂质混在水中，蒸馏开始会先蒸馏出来；③注意温度要指在100℃。④温度计的水银泡要在蒸馏瓶的支管处；⑤冷凝管内的水流从下往上。【问题10】常见的净水操作有哪几种方法？单一操作，净化程度由低到高的顺序是答：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏。反馈练习1.在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是(　　)　A

7、.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀　D.增加对人体有益的微量元素2.在有关水净化的探究活动中，小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一段时间后，下一步小新应进行的的操作步骤是（）A.溶解B.过滤C.蒸发D.吸附3.自来水厂净水流程为：天然水沉降过滤吸附自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）A．漂白粉B．活性炭C．氯气D．明矾4.用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为