课程设计任务2010级

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1、环境工程专业水污染控制课程设计任务书、指导书(环境工程专业2010级使用)袁怡苏州科技学院环境学院2013年12月18日一、设计目的课程设计是“水污染控制工程”课程教学的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解废水处理工程设计的一般程序和基本步骤；熟悉根据原始资料（废水的水质、水量资料和处理要求）确定处理方案、选择工艺流程的基本原则；深化对本课程中基本概念、基本原理和基本设计计算方法的理解和掌握；掌握各种处理工艺和方法在处理流程中的作用、相互联系和关系以及适用条件、处理效果的分析比较；了解设计计算说明书基本内容和编制方法

2、，初步训练处理工艺设计的制图和识图能力。通过较为全面的工艺设计计算练习，为今后的毕业环节及从事水污染控制工程实际工作打下良好的基础。二、设计任务1、根据设计原始资料提出合理的处理方案及处理工艺流程，包括各处理构筑物型式的选择、污泥的处理及处置方法、处理后废水的出路；2、进行各处理构筑物的工艺设计计算，确定其基本工艺尺寸及主要构造（用单线条画草图并注明主要工艺尺寸）；3、进行废水处理厂（站）的总体平面布置（包括各处理构筑物、辅助建筑物平面位置的确定，主要废水和污泥管道的布置），并绘制平面布置图（1＃图纸，比例尺1：200～1：

3、500）4、进行各处理构筑物的高程计算并绘制废水处理厂（站）的流程图（1＃图纸，比例尺纵向1：50～1：100；横向1：500～1：1000）；5、进行废水处理厂（站）初步的工程概算；6、编制工艺设计计算说明书。三、设计成果1、设计计算说明书一份；2、设计图纸两张（废水处理站总体平面布置图和流程高程图，1号图）。四、设计要求1、设计说明书中应对处理方案的比较选择作简要的说明，介绍所选工艺流程的特点和主要处理构筑物设置的作用、工艺构造要求和主要设计参数的选取及其处理效率，最终处理出水水质。2、设计说明书中应有各个处理构筑物工艺

4、计算的详细步骤和过程；必要时应注明所选参数和公式的出处；应附有按比例认真绘制的单线条计算草图，清晰的表明构筑物的主要构造和有关工艺尺寸；3、废水处理厂（站）平面图中不同类型的线条应有所区别以使图纸层次分明，便于识别。例如，可用带有特定符号的粗线条画各类管线，中线条画各类构筑物和建筑物，细线条画道路、绿地和围墙等。此外，图中应有处理构筑物和辅助建筑物一览表及必要的说明，管线应标明流向；4、流程和高程布置图中各处理构筑物和辅助建筑物应选择适宜的剖面，用单线条画出其主要构造（如必要的围墙、进出水挡板、出水堰和出水渠等）。画出连接管

5、线以及阀门、水泵和计量装置等控制点和水面线，标明水流方向并注明各部位的高程。注意：各类管线用粗线条画、水面线和标高线用细线条画；此外，图中应有图例和必要的说明；5、要求方案和工艺流程的选择较为合理，各项参数选择恰当，基本概念清楚，计算过程准确无误，设计计算说明书条理分明，文字通顺，叙述简明扼要，书写工整清晰。6、设计图纸要求表达正确、布局合理、线条光滑且层次分明，图面整洁。此外要求图中所有文字均必须用工程字书写！7、要求学生自始至终高度重视本教学环节，以认真的态度进行课程设计，参加各项指导答疑活动，以独立思考、独立工作为主，

6、务必按时保质保量的完成上述全部设计任务。五、组织及时间安排1、组织安排课程设计分三个阶段进行：第一阶段为处理及处理工艺流程的确定。通过计算、讨论、比较和论证而完成。第二阶段为工艺设计计算和画图阶段。同学应根据确定的工艺方案，独立完成各项工艺设计任务，不得抄袭；第三阶段为课程设计总结阶段。各设计类推荐一名同学进行集体介绍、交流，并进行课程设计总结。2、时间安排2013.12.23~12.24布置设计任务、分组、确定处理工艺流程2011.12.25～12.26工艺设计计算、画图并完成。2011.12.27交流总结、设计成果上交指

7、导教师。课程设计中有关问题的说明课程设计中城市污水处理厂工艺参数的选择，构筑物和设备的设计及平面、高程布置等均应符合《室外排水设计规范》GB50014-2006中的有关规定。规范中没有规定的问题，可参照设计手册和有关资料确定。一、污水处理厂的分期建设问题污水处理厂的设计周期一般为15-20年。如果设计周期过长，则对水质水量的预测会有较大的误差，不能很好地适应将来发展的需要；其次，设备长时间闲置不用，可能造成设备的锈蚀，损坏，资金的积压、浪费。在经济上甚为不合理，也不利于今后采用新型的工艺设备。若设计周期过短，则可能造成污水处

8、理厂建成后，尤其是在设计周期的末期超负荷运行，影响处理效率。二、污水处理厂的设计规模和设计流量人口当量污水处理厂的设计规模可采用以BOD5负荷折合的人口当量表示。尤其是当有工业废水进入城市排水系统时，这种表示方法更为合理。设计处理水量用于城市污水处理厂的设计水量有以下几种：1.平均日流量(