小手拉大手共筑碧水蓝天阶段性总结

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1、“小手拉大手，共筑碧水蓝天”主题活动阶段性总结辉渠小学2016年3月22日“小手拉大手，共筑碧水蓝天”主题活动阶段性总结根据团省委、团市委、县教育局的统一部署，辉渠小学依据“小手拉大手，共筑碧水蓝天”行动通知，结合实际及时落实活动，指挥部署这项专题教育活动，全面动员，层层抓落实，深入开展宣传教育。现将活动情况阶段性总结如下：一、高度重视，加强领导学校领导高度重视，认真部署，健全组织机构，制定实施方案。组织各班中队观看了关于环境保护相关知识的公益宣传片，成立了活动领导小组，制定了目标明确、可操作性强、符合我联校实际的活动方案，并据

2、此方案认真有序的开展了“小手拉大手，共筑碧水蓝天”的一系列宣传教育活动。二、开展多项活动，加强落实1、开展“垃圾分类”活动。分发宣传单。宣传单不仅有助于巩固分类知识。学习垃圾分类的相关的法律法规，同时带回家后对家长起到了的宣传作用。并组织学生走出校门，到公共场所分发宣传。开展“小手拉大手，垃圾分类我参与”主题班会，利用多媒体，讲解垃圾分类有关知识，使学生了解了垃圾危害、什么是垃圾分类、垃圾分类的必要性、如何分类等知识。以生活中一些所谓的“垃圾”为例，分清哪是可回收、不可回收、有毒有害、无毒无害的类别。2.开展“保护人类家园，共享

3、低碳生活”活动“保护人类家园，共享低碳生活”倡议利用国旗下讲话开展“低碳生活”主题教育活动，呼吁全部少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。“低碳生活手抄报（画报）”展评  为激发少先队员爱护环境、养成绿色生活方式和生活习惯，开展以“低碳生活”为主题的手抄报（画报）比赛。内容要求围绕主题，通过自己对低碳生活的理解，以符合自己年龄特点的视角，将自己对低碳生活的想象表现出来，表达了自己对低碳生活的体验、感受和理解

4、。学生小报还设置“家长评论”板块。表达家长对“低碳生活”和孩子小报编写的感想和评价。这次“小手拉大手”的宣传教育活动，不仅提高了学生的环境保护意识，而且带动了学生家庭及社会对共筑蓝天碧水参与的积极性和主动性。在以后的工作中，我们还将一如既往的开展此项活动，为建设美丽家园而努力。辉渠小学2016年3月22日