小学青年教师美文诵读大赛方案

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1、沂北中心小学教师美文诵读大赛通知一、活动目的为推进我校教师的专业成长，更好地服务课堂教学，推进经典诵读工作的开展，丰富广大教师的生活，经学校研究决定，特举办此次比赛。二、参赛对象全体教师分组如下：语文组教师25人、数学组教师19人、英语组教师7人三、参赛内容教师自选篇目，不限题材，内容健康向上，提倡读经典、读教材中篇目。四、比赛形式1、分组进行，参赛教师单独诵读或两人合作诵读，脱稿更好，诵读时间最少为2分钟左右。2、按分组及报名顺序。3、参赛教师可制作多媒体课件配上相关画面和音乐，比赛时播放。五、活动时间、地点时间：星期三下午地点：多媒体六、评奖

2、细则能积极报名参加即为三等奖，参与到比赛中即为二等奖，根据诵读打分评出一等奖：语文组6名、数学组4名、英语组2名附评分标准：10分1、主题：作品主题鲜明突出,内容健康向上。1分2、语音：吐字清晰，普通话发音规范。2分3、语速：诵读抑扬顿挫，轻重缓急适宜，能很好把握诵读节奏，教材的感情基调处理得当。4分4、台风：精神饱满，正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。　2分5、创意：诵读形式富有创意（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的诵读），能给人耳目一新。1分记分表序号姓名题目分数备注1　　　　2　　　　3　　　　4　　　　

3、5　　　　6　　　　7　　　　8　　　　9　　　　10　　　　11　　　　12　　　　13　　　　14　　　　15　　　　16　　　　17　　　　18　　　　19　　　　20　　　　21　　　　22　　　　23　　　　24　　　　25　　　　美文诵读比赛活动方案一、活动主题：诵读中外美文，争做博学少年。二、活动目标：通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；三、参赛对象：全校学生四、比赛要求：1、活动形式多样，以个人、小组、班级为单位组织学生参赛。2、时间、内容不限，可以是课内美文，也可以是课外优秀散文、诗歌或中外经

4、典诗文、诗歌。但最好是贴近学生生活实际，学生们喜闻乐见的内容。比赛从朗诵内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各参赛单位可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，配备服装道具，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。五、比赛时间：第十二周周三下午六、评选方法：评委由教导处选派一部分老师组成，打分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该选手（队）的终得分。七、奖项设置：一等奖：一、二年级1名  三、四年级1名  五、六年级1名二等奖：一、二年级2名  三、四

5、年级2名  五、六年级2名三等奖：一、二年级3名  三、四年级2名  五、六年级3名八、计分细则：1、采用100分制。2、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（30分）3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。（10分）4、仪态大方、着装得体、动作适当。（10分）5、普通话声、韵、调准确。（20分）6、处理符合作品意境，感情充沛，感染力强，台风好。（20分）7、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)，形式新颖，令观众耳一新。（10分）九、有关注意事项：1、各班级应按要求认真组织，辅导学生进行比赛。2、比赛时，凡需要播放背

6、景音乐的请事先做好安排，服装可自定。3、时间、地点或其它方面如有变动，均以最后通知为准。