青年教师美文诵读方案

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1、2014年天骄中英文教师美文诵读比赛方案一、活动目的通过教师美文朗读比赛，提高我校教师普通话水平，提升教师教学基本功，营造浓厚的校园读书氛围。　　二、具体活动安排1.比赛时间：待定2.比赛地点：舞蹈室　3.参赛人员：幼儿园教师、各科组教师。4.比赛内容：作品自选，体裁不限，时间控制在2.5分钟内。5.比赛形式：有配乐或有背景，参赛教师独立诵读 。　　6.评委：语文组教师7.分数统计：蔡凡陆忠茂8.摄像、拍照：陈漫9.主持：晓晓三、活动程序　1.参赛教师提前一天抽签决定比赛顺序。2.比赛按抽签顺序进行。3.当

2、天比赛结束后，宣布当天比赛成绩。比赛全部结束后，宣布并公示比赛结果。4.尚校长总结发言。四、比赛评分表　　项目具体要求得分语言1.教师普通话标准，吐字清楚，不重读，不错读，语速适合文章体裁的需要。15分2.声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。15分感情感情丰富、真挚，声情并茂，正确体现文章的思想感情。　20分仪态教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。20分效果1.背景或音乐运用恰当，音量适中，适合文章的意境。5分2.时间控制得好。5分3.整体效果好，有感染力。　20分参赛教师总分

3、五、计分方式去掉一个最高分和一个最低分后，计算平均分。六、设奖情况设一等奖5人、二等奖5人、三等奖5人，颁发证书及奖品。天骄中英文学校2014年4月14日教师美文诵读大赛评分表比赛时间：参赛教师姓名：诵读题目：项目具体要求得分语言1.教师普通话标准，吐字清楚，不重读，不错读，语速适合文章体裁的需要。15分2.声音效果好，悦耳动听，富有节奏感。15分感情感情丰富、真挚，声情并茂，正确体现文章的思想感情。　20分仪态教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。20分效果1.背景或音乐运用

4、恰当，音量适中，适合文章的意境。5分2.时间控制得好。5分3.整体效果好，有感染力。　20分参赛教师总分天骄中英文学校