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时间:2019-06-30
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1、2014年天骄中英文教师美文诵读比赛方案一、活动目的通过教师美文朗读比赛,提高我校教师普通话水平,提升教师教学基本功,营造浓厚的校园读书氛围。 二、具体活动安排1.比赛时间:待定2.比赛地点:舞蹈室 3.参赛人员:幼儿园教师、各科组教师。4.比赛内容:作品自选,体裁不限,时间控制在2.5分钟内。5.比赛形式:有配乐或有背景,参赛教师独立诵读 。 6.评委:语文组教师7.分数统计:蔡凡陆忠茂8.摄像、拍照:陈漫9.主持:晓晓三、活动程序 1.参赛教师提前一天抽签决定比赛顺序。2.比赛按抽签顺序进行。3.当
2、天比赛结束后,宣布当天比赛成绩。比赛全部结束后,宣布并公示比赛结果。4.尚校长总结发言。四、比赛评分表 项目具体要求得分语言1.教师普通话标准,吐字清楚,不重读,不错读,语速适合文章体裁的需要。15分2.声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。15分感情感情丰富、真挚,声情并茂,正确体现文章的思想感情。 20分仪态教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。20分效果1.背景或音乐运用恰当,音量适中,适合文章的意境。5分2.时间控制得好。5分3.整体效果好,有感染力。 20分参赛教师总分
3、五、计分方式去掉一个最高分和一个最低分后,计算平均分。六、设奖情况设一等奖5人、二等奖5人、三等奖5人,颁发证书及奖品。天骄中英文学校2014年4月14日教师美文诵读大赛评分表比赛时间:参赛教师姓名:诵读题目:项目具体要求得分语言1.教师普通话标准,吐字清楚,不重读,不错读,语速适合文章体裁的需要。15分2.声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。15分感情感情丰富、真挚,声情并茂,正确体现文章的思想感情。 20分仪态教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。20分效果1.背景或音乐运用
4、恰当,音量适中,适合文章的意境。5分2.时间控制得好。5分3.整体效果好,有感染力。 20分参赛教师总分天骄中英文学校
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