简谐运动的恢复力和能量

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1、我们学过哪些运动及其受力如何？直线和曲线导入新课运动受力特点力大小变化情况与速度的方向关系匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动匀速圆周运动………………F合的方向与速度在一条直线上F合的方向与速度方向有一夹角F合的方向与速度方向始终垂直说明：物体的运动跟它的受力有关，振动的受力有何特点呢？第三节简谐运动的回复力和能量1.理解回复力的概念2.理解简谐运动中位移、速度、回复力和加速度的变化规律3.理解水平弹簧振子中动能、势能及总能量的变化规律知识与能力:教学目标1.会分析简谐运动中位移、速度、回复力和加速度

2、的变化规律2.会分析水平弹簧振子中动能、势能及总能量的变化规律过程与方法:1.通过对受力和能量转化的研究来提高学生的分析能力2.培养热爱生活的情趣热爱生活研究生活情感、态度与价值观：用动力学及能量观点来分析简谐运动对回复力的理解及振动形成原因的认识重点难点教学重难点3、简谐运动的能量1、简谐运动的回复力2、简谐运动中的各个物理量变化规律本节导航观察弹簧振子的运动，弹簧振子为什么这样运动？想一想观察弹簧振子的运动，弹簧振子为什么这样运动？OABOABCDOABCDOABCDOABCD物体做简谐运动时，所受的

3、合力有什么特点？OABCDOABCDOABCDOBCDAXXXXXXFFFFFF思考与讨论振子到达平衡位置时，由于惯性继续运动。振子离开平衡位置，由于弹簧对它有指向平衡位置的力而作加速或减速运动。振动形成原因：1.回复力：物体所受的力方向总是指向平衡位置，使物体回到平衡位置的力。一、简谐运动的回复力怎样理解回复力这个概念？（1）回复力是产生振动的必要条件。（2）提供回复力的可以是某个力，也可以是某个力的分力，还可以是几个力的合力。2.振动的位移（x）方向由平衡位置起背离平衡位置。回复力的方向与振子的位移方

4、向始终相反。物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力作用下振动。3.简谐运动：F=kx－回复力位移比例系数（“－”表示回复力与位移的方向相反）——判断是否做简谐运动的依据F=kx－理论上可以证明简谐运动的运动规律加速度加速度随位移的变化而变化，所以简谐运动是一种非匀变速运动。速度：简谐运动是变加速运动，在平衡位置处速度最大，在最大位移处速度为零。速度的变化也具有周期性。二、简谐运动中各个物理量变化规律请观看弹簧振子的振动hkjk物理量变化过程BB到OOO到AAA到OOO到BB位移（

5、x）方向大小变化回复力（F）加速度（a）方向大小变化速度（v）方向大小变化最大最大向右向左向右变小向左变小向左变大最大向左000向左变大最大向左向右向右变大最大向左变小0作简谐运动的物体，当它每次经过同一位置时，一定相同的物理量是（）A.速度B.位移C.回复力D.加速度BCD思考XvF、a动能势能AA-OOO-BB向左最大向左减小向右最大向右最大0向右最大向右增大向右减小00向右增大向右减小向左增大0向左最大0增大最大减小0最大减小0增大最大OAB三、简谐运动的能量简谐运动的能量与振幅有关，振幅越大，振动

6、的能量越大。简谐运动中动能和势能在发生相互转化，但机械能的总量保持不变，即机械能守恒。简谐运动是一种理想化模型试画出物体在做简谐运动时的Ek-t和Ep-t及E-t图象：tE0机械能势能动能ABO1.回复力：方向总是指向平衡位置，使物体回到平衡位置的力。2.振动的位移（x）：方向由平衡位置起背离平衡位置。课堂小结3.简谐运动：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力作用下振动。4.简谐运动中的各个物理量变化规律VaxEkEp都随物体的振动做周期性的变化5.简谐运动中机械能守恒幻灯片2

7、4幻灯片24音叉的振动可以看成是简谐运动在劲度系数为k，原长为L0的固定于一点的弹簧下端挂一质量为m的小物块，释放后小物块做上下振动，此时弹簧没有超出弹性限度，小木块的振动是简谐运动吗？如图所示，振子的平衡位置为o，向下方向为正方向，此时弹簧的形变为x0，根据胡克定律及平衡条件有mg-kx0=0当振子向下偏离平衡位置为x时，回复力（即合外力）为：F=mg-k(x0+x)两式联立可以得F=-kx，物体振动时的回复力符合简谐运动的条件。即竖直方向的弹簧振子是简谐运动。x0o正方向1.在简谐运动中，振子每次经过

8、同一位置时，下列各组中描述振动的物理量总是相同的是（）A．速度、加速度、动能B．加速度、回复力和位移C．加速度、动能和位移D．位移、动能、回复力BCD课堂练习2.做简谐运动的物体，当位移为负值时，以下说法正确的是（）BA．速度一定为正值，加速度一定为正值B．速度不一定为正值，但加速度一定为正值C．速度一定为负值，加速度一定为正值D．速度不一定为负值，加速度一定为负值3.当一弹簧振子在竖直方向上做简谐运动时，下列说法正确的（）C