小学生“生活-数学体验学习”的实践和研究

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1、小学生“生活-数学体验学习”的实践和研究实验小学课题组［摘要］《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。［关键词］生活数学体验一、课题的提出及现实意义（一）课题的提出传统的课堂模式是一种“知识课堂”，以知识为中心，关注的是教学的结果。现代数学教育

2、要求以“学习者为中心”。通过学生亲身参与数学实践、合作交流、主动探索，来展现知识的形成过程，筑起学生主动的“再创造”意识，从而探索出能激活学生主动参与，促进学生主体发展的创新教育模式。《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，本课题系三门县2007年度教育科研规划课题组长：罗元考成员：杨海

3、燕执笔：罗元考24在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进一步发展。《数学课程标准》指出了数学课程的总体目标，并按数学特点，又进一步细化为四个方面的子目标：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。这就要求数学教育必须实现全面目标，而不能有所失衡（当然，就某一堂数学课而言则不然）。那么，采取何种教学方式才能更好地保证教学目标的全面落实，就成为实施新的数学课程标准的瓶颈。为此，《数学课程标准》在其理念中进一步指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生教学的重要方式。学生的学习数学活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有

4、个性的过程。”“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，教师应该激发学生学习的积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想方法，获得广泛的数学活动的经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”可见，《数学课程标准》要求以全新的教学方式来体现它的理念，十分强调“经历、体验、探索”的过程，从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实附问题抽象∐数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理

5、解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进一步发展。基于以上认识，我们提出让学生进行“生活——数学体验学习”，即让在学生从熟悉的生活情景和感兴趣的事物中、在特宒的活动䘭学习数学和理解数学，能彻底扭转学生被动学习的局面，让学生去经历数嬦问题从提出到解决的整个过程，真正让学生自主学习。从而体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验到数学的魅力。（二）课题的现实意义对于动作思维占优势的小学生来说，听过了，可能就忘记；看过了，可能就会明白；只有做过了，才会真正理解。学生用身体去亲身经历、体察，用头脑去思考、探究

6、，用心灵去意会、感悟，内化为自己的心理素质，外化为行为习惯。因此这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。二、课题的界定（一）“生活——数学体验学习”的界定新的基础教育课程强调“24教学要从学生的经验和体验出发，密切知识与生活的联系，引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活，积极、主动参与学校、社区的各种活动，在实际生活和活动中体验、发现并综合运用各种知识去解决问题，提高学生参与社会的实践能力。”这一目标明确了我们的数学课就应让学生在体验中学习数学，让不同的体验得到不同的发展。所谓体验，是指“

7、通过实践来认识周围的事物”，是人的一种心理感受，是带有主观经验的感情色彩的认识活动，与个人的经历有着密切的关系。数学学习中的体验是指学生个体在学习活动中，通过行为、认知和情感的参与，获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。“生活——数学体验学习”是指在学校数学教育的条件下,教师组织和引导学生开展数学活动、数学实验和亲身实践，在这些实践活动中，学生充分发挥主动积极性，把数学知识技能、数学思想方法内化到自己原有的认知结构中，同时通过“经历、体验、探索”的学习过程，获得对数学知识的深刻认识和丰富的情感体验，提高思维能力并学

8、会解决数学问题的策略方法。（二）“生活——数学体验学习”的特点数学体验教学，其实是教师组织和引导学生开展实践活动，学生充分发挥主动性，去掌握数学知识技能，并在认知、情感、各方面得到发展。数学体验学习与许多数学教育方式一样，既十分注重学生的主体作用，也注意了教师的指导作用，它还具有一些独特的、鲜明的特点。1、实践性“生活——数学体验