十五选十总论

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1、第三单元：十五选十总论1．答题步骤：1.快速标注15个备选单词所属词性（名词、动词、形容词、副词），并将发生词形变化的部分做出标记（复数-s/es、动名词-ing、现在分词-ing、过去分词-ed/en、过去式-ed等等）；2.无需阅读全文，只需阅读需要填空的句子即可，并对句子成分加以分析；3.根据空中所缺句子成分判断所需单词词性；4.在词类库中寻找符合上下文语境的单词，必要时可阅读上、下句加以辅助。2.常见句法结构及名词、动词、形容词、副词的主要句法功能：2.1主语+谓语+宾语+（状语）名动名

2、副实战：1)Today,wetakepain48.(07.06)2)Notlongago,manycardealers53womenshoppersbyignoringthemorsuggestingthattheycomebackwiththeirhusband.(06.12)3)WhenImeetstudentswhothinktheycan’twrite,Iknow,asateacher,my51istoshowthemtherestoftheroom.(09.06)4)Whilesome

3、partsoftheworldprepareforheavyrainsandfloods,otherpartsfacedrought,poorcropsand51.(06.06)选项：A.insultedB.missionC.seriouslyD.starvation2.2主语+系动词+表语（可能性：①be+adj.②be+过去分词（被动语态））形实战：1)That’s56frompersontoperson.(11.06)2)Themorehealthyanolderadultis,themo

4、retheysleepliketheydidwhentheywere54.(11.06)3)Moreover,myknowledgeofforeignlanguagewas48toalittlecollegeFrench.(08.06)选项：A.limitedB.differentC.younger2.3定语+中心语（中心语可能是“主语”也可能是“宾语”）形名实战：1)Thisstrange47happenseveryfivetoeightyears.(06.06)2)Whileelderlyp

5、eople47tosleepforfewerhoursthantheydidwhentheywereyounger,thishasa(n)48effectontheirbrain’sperformance.(11.06)3)Thereweresomebad52.(08.06)选项：A.tendB.phenomenonC.momentsD.negative2.4状语+中心语（可能性：①be+adv.+adj.②adv.+动词）副形实战：1)Theyarestillnot56surewhatlead

6、toit.(06.06)2)Itwouldbe47wastefultotearthemalldown.(10.06)选项：A.completelyB.incredibly2.5AofB（翻译为：B的A）（辨析：AandB①A.B为同种词性；②A.B的词性具有一致性）名名实战：1)Thechildren,afterlearningtoresolveconflicts,tookonthe48ofpeacemakers.(07.12)2）Helpthe55ofWar(07.12)选项：A.victim

7、sB.role2.6介词+宾语名词/动名词(动名词后面带有自己的宾语)实战：1）Indeed,painisnowconsideredthefifthvitalsign,asimportantasbloodpressure,temperature,breathingrateandpulsein49aperson’swell-being.(07.06)2）Asthetradewindslessenin48.(06.06)选项：A.determiningB.strength3．微观技巧3.1情态动词，

8、表示频率的副词之后的空，应该填“动词”；3.2“to”多为不定式符号，后面的空应该首先考虑“动词”，若空后面是动词原形，则空选择“副词”构成状中结构；3.3词表中的动词ing形式应作两种考虑：其一，为动名词，可能会使用在“介宾”结构中；其二，为现在分词，可能会出现在“分词作状语”结构中。4.实战（2008年6月；2013年6月（一））名词动词形容词副词