修睦完小教学工作计划

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1、修睦完小教科研工作计划（2011——2012学年度第一学期）一、指导思想本学期，我校的教学工作坚持以教学为中心，深化课堂改革，转化教学方式，注重教学效率，夯实学生的双基，培养好学生的学习能力和学习习惯。规范办学行为，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。二、工作思路全面贯彻教育方针，严格执行教学计划，深入开展教学工作，以“三案六环节”教学模式为突破口，以教育科研为先导，扎扎实实地落实好教学的各项工作，培养学生的创新精神和实践能力，在打牢科学文化知识基础的同

2、时，养成良好的道德品质，使其身心得到健康发展。三、工作要点、1．规范教学常规，组织好各项教学活动。2．进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度，做好“教学八认真”工作，每月检查一次，做到有要求、有布置、有检查、有记载、有反馈、有总结、有考核。3．加强课堂教学的实践指导，深入研究“三案六环节”课堂教学，通过公开课展示，面对面议课等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。加强课堂的质量监控工作，实行过程性评价和终结性评价相结合。4．强化师资培训，提升教科研水平。5．继续加强班集体建设，提高班主任管理水平。

3、6．为师生创设广泛的发展空间,以多种竞赛活动促进教师、学生的个性发展,为师生搭建展示的舞台。四、具体工作：（一）重视师资队伍建设　　教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。61．加强教师专业成长，建设学习型教师队伍。在教师培训提高方面，学校将加大投入，为教师创造更多的学习机会，开阔教师视野，提高执教能力，加大教研的指导，充分发挥集体的优势，促进教师专业化水平的提高。积极组织教师参加教科研活动，并做好教学能手参评工作，走“强师兴教”之

4、路，努力打造一支师德高尚、业务精良、结构合理、数量充足的骨干教师队伍，为教育教学工作提供良好的人力资源。2．建立健全教师学习制度。要加强政治理论学习与教学业务知识的学习，具体的时间是：每周五下午全体教师政治学习；每周二组织教师进行教学业务学习或教研组分科学习；星期三进行集体备课。此外，要充分发挥图书室的作用，引导教师多读书，多思考，开阔视野，充实底蕴，做书香型教师。每一位教师要做到每周进图书阅览室的时间不少于1小时，每学期阅读教育教学书籍4本。并加强学校内教师间的相互听课，每学期听本校的课不少于15节。3

5、．加强业务学习，提高业务水平。认真学习，丰富知识结构，提高知识水平，完善自己人格。要立足学校实际，重视过程管理，开展教学技能竞赛，把业务学习与学校教育教学、教研实践紧密结合，把理论学习与反思研讨有机地结合起来。4．积极组织教师参加省、市、区各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。(二)立足课堂，深化教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们以改革教学方法为突破口，坚持“以人为

6、本”的教育观，创设多种教研途径提高堂课效益。1．继续推广“小学语文低年级阅读教学有效性的研究”课堂教学模式。在备课上下功夫，做到“学案、教案、巩固练习案”三案一体，围绕六个教学环节展开教学，做到自学质疑有问题，交流展示有热情，互动探究有深度，精讲点拨有方法，纠正反馈有效果，迁移应用有广度。从而保证课堂四十分钟的有效性。2．强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺教师的指导，使他们能迅速提高教学水平，提高教学质量。63．以“小学语文低年级阅读教学有效性的研究”的课堂教学模式为突破口，确立自主学习的教育观，创

7、设多种教研途径，结合一人一课，听完课后学科组之间展开积极的议课活动，加强教学研究，提高教师的上课、议课能力，提高每一堂课的效益。(三)加强教学常规管理，提高教育教学质量。1．严格执行课程计划。严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，严格控制学生在校时间。必须严肃课程设置及课时计划的实施，开齐开足每一门课程；必须面向全体学生，真正做到“有教无类”；必须真正树立“健康第一”的思想，确保学生每天的休息活动时间。 2．严格执行轻负高质规定。教师要按规定控制学生作业总量，学生作业教师必先做，

8、对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。3．课堂教学讲求“扎实、有效”，继续推广“三案六环节”教学模式。要体现“重经历、重思考、重过程、重达成”；要体现“以学为主，先学后教、多学少教、以学评教”。4．继续落实学困生转化制度。“早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴”要成为每位教师的工作习惯。对学困生的辅导，除教师个人辅导外，要求班级