先进班级体事迹材料

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1、优秀班级事迹材料班主任胡连兵我班共有学生30人,其中男生17人,女生13人,共青团员29人。本班是一个充满朝气与自信、团结友爱、奋发向上的集体,是我们全校众多班级的优秀代表,被师生们誉为学校的一面旗帜。本班同学以争创市级先进班集体为动力,以弘扬优良校风,立志成才,来日报效祖国为目标,自加压力求上进,团结拼搏创一流,每个人都在以自己优异的表现为他们所钟爱的班集体增光添彩。历经不懈努力,汗水铸就了辉煌,我班在德、智、体、美、劳等各方面均取得了突出的成绩。1、2010年10月,在学校组织的美化教室评比活动中,本班荣获优胜奖。2、2010年

2、12月,刘丽萍、胡百琳、高小娜等同学在手抄报比赛中获一等奖。3、2011年3月,该班“学雷锋活动小组”被校团委授予“优秀学雷锋小组”。4、2011年9月,在学校初二年级学生英语口语竞赛中,该班参赛选手取得了3个一等奖、5个二等奖的好成绩。5、2012年9月,在学校“卫生周”活动中,本班荣获“文明卫生班级”的称号。5本班学生不仅在学习上劲头足,成绩好,在文体方面也表现很好,学生爱好广泛,积极参与有益身心健康的文体活动,多次获得墙报比赛一等奖,很多学生在征文比赛手抄报比赛田径比赛书法比赛中获奖;集体项目中的评比中总获一等奖,上届校运会

3、获全校团体总分第一名.一、本班狠抓了学生的教育和班级管理,创建了一个文明向上,团结进取的良好班风。1、组建了精明强干、积极进取的班团干部队伍。本班班干部一方面要把学生的学习生活情况反应给班主任、年级组及学校,另一方面要把学校及班主任的要求、意图传达给每一个学生,因此班团干部在班级建设中起着关键的作用。他们通过民主选举,演讲竞赛等形式,把那些关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选定了干部队伍,采用了班干部轮流制度,检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况,促进了学生良好的学习生活习惯的养成。班团干部心红劲齐,他们以身作则扎实工作的作

4、风受到了全体师生的一致好评。2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。“班风正才能学风浓”,创建良好的班风,关键是营造一个民主和谐积极向上的舆论氛围。他们组织学生,群策群力,确定了本班的班训、班风精神及奋斗目标,他们的班训是“态度决定一切,细节决定成败”;班风精神是“自强不息,拼搏进取”;奋斗目标是“笑迎中考,2014年在招手”。其次,通过组织学生观看了很多英雄人物及优秀学生的事迹5,以榜样的力量来激励学生,进一步强化了学生的纪律观念,培养了学生的团队精神。再次利用班会学习了“2012年感动中国的人和事”等有教育意义的文章,对学生进行

5、思想前途教育、挫折教育、思想品德教育,并及时表扬了学生中先进的人和事,以身边可感的形象来感召学生。通过健康的舆论导向,塑造了学生健康完美的人格,陶冶了学生的情操。二、狠抓了学风建设,创建了一个“自我激励,笃学互进”的良好学风。1、营造了一个和谐的学习氛围,培养了学生良好的学习品质。学习需要自我激励。让每一个学生拟定了自己的“座右铭”,使学生明确了自己学习的目标与方向。坚持早午读宣言制度:早晨宣言时让学生告诉自己要珍惜时间,热爱生命;中午宣言时,告诉自己下午学习开始了,不可放弃,更不可抛弃。晚上还要学生对当天的学习进行反思,让学生在反

6、思中进步,在反思中成长。2、大力开展了扶优抓差工作,使学生共同进步。我对每个学生都一视同仁,让每个学生在期中、期末等考试中及时对自己的学习情况进行总结,肯定成绩,寻找不足,明确自己的弱科与弱项,然后分组分类组织学生成立各种学习兴趣小组,并积极与科任老师沟通联系,利用周五下午或其它空余5时间进行扶优抓差,激励了学生的学习兴趣,使学生的弱科弱项有了很大的提高。3、大力开展了各种学习活动,激发了学生的学习兴趣。他们曾开展了“仁爱在我心中”的主题演讲活动;以及开展了以“读书明志”为主题的读书竞赛活动;还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛

7、等有利于丰富学生课余生活的各种比赛,积极巧妙的利用每次考试的经验,大力组织学生开展了学习经验交流活动......在这些活动中激发了学生的学习热情,培养了他们良好的学习品质,从而陶冶了他们的情操。由于班风正,学风浓,同学之间互相友爱,互竟互促,凝聚力强,班级工作扎实,使得该班在校运会比赛中获全校团体总分第一名,在比赛中女子800米,铅球比赛,跳远比赛中,姜海龙及王迪同学打破了学校了历届校运会的三项记录,胡百琳、高小娜、刘丽萍等同学在手抄报比赛中获一等奖,上学期期中、期末两次大型考试各科成绩均为年级第一,期末考试校级前30名该班就占有1

8、7名。该班获10——11学年度校级文明班集体。本班积极开展了形式多样的学习竞赛活动和文体活动,该班以班风正学风浓、凝聚力强,成绩显著,榜样示范作用突出,多次被评为文明班集体和先进班集体,受到学校的通报和表扬。本班连续几个学期获得优秀班

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