江苏省淮安市清江浦区2018届中考语文二模试题

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1、江苏省淮安市清江浦区2018届中考语文二模试题（时间150分钟满分150分）欢迎参加调研测试，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：1.本卷共6页。满分150分。考试时间150分钟。2.答题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。3.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。一（24分）1.阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）汉字是中华文化传播和交流的载体。汉字之美，美在形体，点横撇捺呈现精妙组合;美在声韵，抑扬平仄传递音律和谐;美在（含义意蕴），丰富隽永表达深刻内涵。如今，以“书写的文明传

2、承，民族的未雨绸缪”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”，在“2018中国汉字听写大会”江苏站的比赛中,淮安市代表队一路过关斩将,最终力拔头筹。7月，我们将在央视黄金时段的“2018中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。①给文段中加点字注音。（1分）缪：▲②改正文段中的两个错别字。（2分）▲改为▲；▲改为▲③结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。（1分）▲2.下面这段文字中有两处语病，请找出并进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等但不得改变原句的意思）（4分）①随着共享单车经营模式的成功，“共享”从交通出行向空间

3、使用、医疗健康、物品租赁以及文化产业领域转移。②业内人士预测,按照当前发展态势，到2020年共享经济规模占GDP比重至少会达到10%以上。③共享书店，是共享经济在文化领域的实践。④它改变过去书籍销售“一锤定音的模式，让书籍实现从个人阅读到共享阅读的转换，实现知识的交流和文化的共享，于推广阅读而言也有好处。修改一：▲（2分）修改二：▲（2分）3.名著阅读。（8分）①请选出错误的一项。（） （2分）10A.《汤姆·索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其它各种小玩意。B.在“洞中历险”这一情节中，

4、汤姆和蓓姬在洞中面临困境，蓓姬害怕到了极点，汤姆则沉着勇敢，尽力安慰蓓姬。C.汤姆背不出《圣经》，但他却通过找别人换票的办法从班主任那里得到一本《圣经》。D.汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿、死亡的威胁，最终通过用风筝线探寻出口的方式走出山洞，脱离危险。②阅读《水浒传》中的一段文字，完成题目。（6分）那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠。撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快。那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识

5、得水,却不甚高,当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声:“你来!今番和你定要见个输贏!”便把李逵胳膊拿住，口里说道:“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃,船底朝天，英雄落水。两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去……当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住,浸得眼白,又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。（1）选段中“那人”指的是谁?（2分）（2）联系相关情节，简要概括这场打斗。（4分）4.名句填写。（①-⑥为必答题；⑦-⑩题为选答题，从中任意选两题作答，若答两题以上只批改前两题）必答题：（8分）①最爱湖东行不足，▲。（白居易《钱塘湖春行》）②爱惜芳心莫轻吐，▲。

6、（元好问《同儿辈赋未开海棠》）③▲，一览众山小。（杜甫《望岳》）④▲，山山黄叶飞。（王勃《山中》）⑤夕阳西下，▲。（马致远《天净沙秋思》）⑥文天祥《过零丁洋》中表现诗人舍生取义生死观的名句是▲，▲。选答题：⑦已知泉路近，▲。（夏完淳《别云间》）⑧李杜诗篇万口传，▲。（赵翼《论诗》）⑨▲，不下旧帘遮。（葛天民《迎燕》）10⑩诗家清景在新春，▲。（杨巨源《城东早春》）二(66分)（一）阅读下面古诗，完成5-6题。（6分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征

7、夫泪。5.“塞下秋来风景异”中的‘异’字突出了‘塞下秋景’的哪些特点？（3分）▲6.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ （3分）▲（二）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成7-11题。（25分）【甲】王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。（刘义庆《人琴俱亡》）【乙】去年，孟东野往。吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康