一下道德与法治教学计划

《一下道德与法治教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017～2018学年度第二学期一年级(9)班道德与法治教学计划任课老师:夏春花一、对本册教材的分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征： 1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。教材不是从传统德育的规范体系或德智体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。 

2、2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计 为切

3、实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。二、班级情况分析一年级学生自控能力差，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，他们对任何事物都有着很强的好奇心

4、，但他们无所畏惧、没有很好的是非判断能力，在行为习惯、文明礼仪、安全意识等方面都需要不断地教导，所以对学生进行思想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。三、教学要求 教材总要求：《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。各单元要求：第一单元：我的好习惯1.让学生养成良好的生活习惯。2.培养学生进取积极的学习态度第二单元：我和大自然1.帮助学生熟悉周围环境

5、。2.让学生意识到生活的美好，我们要为美好的环境尽自己的力。3.让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。第三单元：我爱我家1.让学生初步认识到自己作为家庭一员的责任，要学会自理，还应该承担力所能及的家务活；让学生认识到在学校在家一个样，诚实、有礼貌，能为家庭带来欢乐。2.培养学生的自理能力，养成坚持做力所能及的家务活的行为习惯。通过学习做不会做的事情，培养学生做事用心、不怕困难、持之以恒的品质。3.让学生体会到父母长辈对自己的关爱，体会家庭生活的幸福；能用自己的方式孝亲敬长，向长辈表达自己的爱、自己的心意，从而学会感谢他人、关爱他人。第四单元：我们在一起1.学会交朋友。2

6、.懂得分享。四、教学措施 1．充分利用好每一份教学资源，备教材、备学生，使有效的资源得到合理的配置。2．通过实际活动、游戏、插图等，寓教于乐，把道理寓于游戏活动和感性的认识之中，做到情理交融，深入浅出。3．根据“学一点、懂一点、做一点”的原则，在课堂上坚持行为规范的指导，培养学生形成良好的行为习惯。4．为学生提供更多的交流平台，让学生相互了解，并能做到积极与人沟通，树立榜样的作用，加强学生自我行为的训练，达到动情、晓礼、导行的目的。5．教育不仅是局限于课堂上或者是学校内，更要扩展到家庭中去。加强与家长的沟通，让学生在校内外都能受到一致的教育。6.通过深入浅出的、道德的、科

7、学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。五、教学进度安排周次课题课时第1周1、我们爱整洁2第2周2、我们有精神2第3周3、我不拖拉2第4周4、不做“小马虎”2第5周5、风儿轻轻吹2第6周6、花儿草儿真美丽2第7周7、可爱的动物。2第8周8、大自然，谢谢您2第9周9、我和我的家2第10周10、家人的爱2第11周11、让我自己来整理2第12周12、干点家务活2第13周13、我想和你们一起玩2第14周14、请帮我一下吧2第15周15、分享真快乐2第16周16、大家一起来2第17周复习、期末检测2