六年级语文上册 1.5 尊敬普通人导学案（无答案） 北师大版

《六年级语文上册 1.5 尊敬普通人导学案（无答案） 北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、尊敬普通人课题尊敬普通人课型新授学习时间学习内容课前准备习题、课件、学习目标1．联系上下文理解课文中重点词的意思。2.有感情地朗读课文，认识到普通人的高尚品质，学会尊敬天下一切的普通人。导学案自主学习独立尝试1.你认为“普通人”是怎样的人？把你的想法写下来。。2.自由读课文，找出本文的成语来，并且根据预习联系上下文理解词语的意思。（1）成语有：_____________、_____________、_______________、____________________________、_____________、_______________、_

2、______________（2）我喜欢____________这个词，造句：______________________________________________________________________________________________________________。3.默读课文，找一找课文写了哪些值得尊敬的普通人？他们有哪些地方值得尊敬？填写下列表格。哪些普通人为什么值得尊敬小组合作交流解惑1.小组内讨论：联系实际生活说说你身边有哪些普通人值得尊敬？2.议一议：你从本课中学会了什么？概括总结背会课文最后一自然段。3

3、达标检测A级一、补充成语。饱（）沧（）（）土飞（）盛（）（）绝不（）（）财（）（）噩噩微（）（）道恭恭（）（）（）声（）气（）（）无闻二、根据课文内容补充下列词组。（）地行礼（）的未来（）地说（）的人（）地生活（）的美B级一、在（）里填上加点词的近义词，在【】里填上它的反义词。1.我终于能骄傲地说，我越过了一个世纪。（）【】2.相信有真情，真诚地对待每一个人。（）【】3.我尊敬相貌平平或丑陋，但充满自信的人。（）【】C级一、仿写例：如果名人是金字塔的顶尖，普通人则是塔身和地基。如果名人是______________，普通人则是___________

4、______。如果名人是______________，普通人则是_________________。3学习备忘录记录你认为重要的内容和易错的题目、或通过大家的讨论我才学懂的知识。3