【提高练习】《尊敬普通人》（语文北师大版六上）

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1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《尊敬普通人》提高练习霍山县城西小学项泳一、阅读下面的语段，完成练习。感谢生命，我终于能够骄傲地说，我越过了一个世纪。此时我最想说的是，上个世纪我并没有浑浑噩噩地白活，因为从童年到老年，经过漫长的岁月，我懂得了一个道理：应该尊敬普通人。以下所举，是我所尊敬的普通人——相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长，自尊地生活，他们身上具有许多美貌者难以企及的美。遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。相信有真情，真诚地对待每一个人，甚至上当受骗，也从不思“悔改”的人。1.根据意思写出文中的词语。（1

2、）形容糊里糊涂，愚昧无知。()（2）因苦闷、忧伤而发出叹息的声音。()2.语段中列举了哪几种“我”所尊敬的普通人？3.仔细读读后三个自然段，想想有哪些让你尊敬的普通人，写下来，插在《尊敬普通人》一文中。二、阅读短文，回答问题用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育传递快乐的人　▲日本有个叫清水龟之助的邮差。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。　　邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（bóbáo），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。　　凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，

3、因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由衷的快乐。　　日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。　▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯（躁燥噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃

4、子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少了一个!”老和尚听后便笑了：“我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。　　清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此始终在工作时露出笑验。他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。　　访谈播出后，那段精彩对话得到的好评如潮。人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人”。　　1．从文中的括号内，选择

5、正确的读音或字。　　2．文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?　　________________________________________________________________________　　3．　“______________”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了______________。　　4．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?　　________________________________________________________________________　　5．短文已经用“▲”分成

6、两段，请写出第一段的主要内容。　　________________________________________________________________________用心用情服务教育北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育　　6．作为一篇写人的文章，第一段已经让我们了解了清水龟之助这个人物，作者所以还要写第二段，因为：________（填序号）。　　①这次访谈很成功，获得的好评如潮。　　②揭示了清水龟之助工作时始终都很快乐的原因。　　③看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。　　④清水龟之助当邮差的时间很长。用心用情服务教育北京师范大学出版

7、社六年级（上册）畅言教育参考答案一、1.（1）浑浑噩噩(2)唉声叹气2.相貌平平或者丑陋，但充满自信的人。遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。3.略二、1．微薄（bó）枯（燥）　　　2．屈指可数　　　3．我少吃了一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。快乐是可以互相传递的　　4．他不仅是日本屈指可数的老邮差，而且给民众带来了快乐，快乐是无法用金钱购买的。　　5．老邮差清水龟之助在25年的工作中，每天都把快乐带给他服务的居民，因而获得了国家级奖项——“终身成就奖”。　　6．②用心用情服务教育