社会主义经济制度的本质特征

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1、社会主义经济理论主讲：严北战联系方式：13065715604ybeizhan@163.com浙江财经学院经贸学院第一讲社会主义经济制度的本质特征教学目的和要求：通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：社会主义经济理论的研究对象；我国社会主义初级阶段的基本特征；社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务和基本路线、基本纲领；社会主义的本质；社会主义初级阶段的基本经济制度；认识社会主义初级阶段的必然性和长期性；并能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题。教学重点：重点掌握社会主义经济理论的研究对象；我国社会主义初级阶段的基本特征；社会主义的本

2、质特征。教学难点：社会主义初级阶段的基本经济制度；有中国特色的社会主义经济理论的基本内容。第一讲社会主义经济制度的本质特征内容提要第一节社会主义经济理论的建设和发展问题第二节对社会主义认识的发展第三节社会主义初级阶段的基本经济制度第一节社会主义经济理论的建设和发展问题(导论)第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）一、社会主义经济理论与社会主义经济实践的关系社会主义经济理论，一方面需要从理论高度对社会主义经济实践进行总结和概括，另一方面需要对社会主义经济发展及其历史趋势提出科学分析和预见。（衡量成熟程度的重要标准）第一节社会主义经济理论的建设和

3、发展问题（导论）二、社会主义经济理论的研究对象在古典经济学中，人类经济活动的生产关系方面和生产力方面得到同样的重视，只不过不同的研究者在侧重方面有所不同；在马克思主义经济学中，由于具体而现实的研究任务的需要而将侧重点放在了生产关系方面，但对生产力或经济运行或资源配置并没有偏废。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）在我国传统政治经济学那里，政治经济学的研究对象被确定为“生产关系”或者“生产关系及其发展规律”。这种观念，基本上是受斯大林《苏联社会主义经济问题研究》和上个世纪50年代苏联《政治经济学教科书》的影响而形成并定型的。将政治经济学研究对

4、象确定为生产关系或生产关系及其发展规律，生产力或经济运行或资源配置的内容自然被抽象掉。这一规定，抽象掉的实际上是古典经济学和马克思主义经济学的传统。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）关于社会主义经济理论研究对象的确定，需要遵循两个基本原则：一是要尊重传统，二是要反映现实要求。社会主义经济理论的理论基础来源于两个方面：一是马克思主义经济学，二是现代西方经济学。这二者又都来源于古典经济学。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）社会主义经济理论研究的任务要服务于经济建设的需要，服务于改善经济运行和提高资源配置效率的需要，因此，研究中重视

5、对经济运行和资源配置的研究是必然的。因此，尊重经济学研究的历史和传统，适应经济学在当今社会经济发展中的功能要求，社会主义经济理论研究对象的确定应当避免单纯研究生产关系和单纯研究资源配置两种极端。社会主义经济理论应当是研究社会主义生产关系或制度背景下的经济运行，它应当包括生产关系或制度和生产力或资源配置两个方面，而且应当将这两个方面有机地结合起来。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）在西方主流经济学发展到新古典经济学时代后，古典经济学中所包括的制度分析或生产关系方面的内容逐渐消褪。在边际学派那里，古典经济学中所包含的有关生产关系或经济制度方面

6、的内容被认为是规范的或不可实证的，从而不应该属于经济学研究领域。古典经济学中的“政治”或“制度”因素被剔除。到1890年马歇尔出版《经济学原理》，自古典经济学以来的政治经济学传统发生了逆转，经济学研究中的“政治”命运终结了。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）一是自此以后，研究理论经济学的著作不再冠名为“政治经济学”而是冠名为“经济学”；二是这种似乎仅仅是形式上的变化内涵着经济学研究内容、对象和方法的变化。除了在研究方法上数理方法的大量应用外，最主要的变化就是将制度分析的内容割裂出去。第一节社会主义经济理论的建设和发展问题（导论）1932年

7、莱昂内尔·罗宾斯的《经济科学的性质和意义》中对经济学研究对象的规定。他说：“经济学是把人类行为当作目的与具有各种不同用途的稀缺手段之间关系来研究的科学。”经济学的研究对象相应被定义为研究稀缺资源的配置问题或者经济运行机制问题。三、中国社会主义经济理论的建设问题1.中国社会主义经济学的演进阶段与若干倾向(一)新建阶段与“仿苏”倾向这一阶段的历史跨度是从中华人民共和国成立到“文革”前。(二)“文革”阶段与极左倾向这一阶段主要是10年“文化大革命”时期。(三)改革阶段与“仿美”倾向这一阶段是从1979年至今。2.中国

8、社会主义的理论经济学研究存在“仿美”或“仿西”的倾向至少表现在：(1)缺乏应有的人文性，数学在某种程度上