青少年网络娱乐方式调查研究

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1、2013.3 中国电化教育 总第314期远程教育与网络教育文章编号:1006—9860(2013)03—0035—07青少年网络娱乐方式调查研究*123王珠珠，李素丽，尚俊杰(1.中央电化教育馆，北京 100031；2.北京大学 网络教育学院，北京 100871；3.北京大学 教育学院，北京 100871)摘要：当前，网络娱乐成为了青少年重要的娱乐方式，对青少年产生了重要的影响。该研究主要采用问卷调查的形式了解青少年在使用网络音乐、网络视频、网络游戏三个方面网络娱乐方式的现状，包括：娱乐内容、方式、频度等；探究青少年网络娱乐行为

2、产生的动机、态度及其影响因素；挖掘青少年网络娱乐行为对其发展产生的影响，包括：知识、能力、情感态度价值观。结果发现：网络丰富青少年的娱乐生活，增大了青少年的自主选择性，同时在网络娱乐生活中，青少年得到了精神的放松，扩展了人际关系。关键词：青少年；网络娱乐；网络游戏；问卷调查中图分类号：G434文献标识码：A[4]一、研究背景民的58.3%。CNNIC2011年8月19日发布的《2010年中国青少年上网行为调查报告》显示青少年网民娱乐是人们在特定的社会发展状况下，以自在网络视频(66.6%)、网络文学(48.1%)和网络游戏己的意

3、愿选择从事的某些休闲活动。随着互联网的(74.8%)上的使用率分别高于整体网民4.5、5.5和8.3飞速发展，人们的娱乐方式得到了极大改变，网络个百分点。由此可见青少年群体的网络使用行为对与电信等高科技手段的结合更使其功能越来越丰富网络娱乐的发展、网络文化的走向以及手机上网的和强大，例如可以从网络获取信息，通过网络音推广都有着重要的影响，他们也是最可能受到网络乐、视频、文学、游戏活动放松身心等，这样依托不良信息影响的群体。因此，对青少年群体上网行于互联网技术逐渐形成了一种新的网络娱乐方式。为的关注也显得更加重要。比尔·盖茨预言从

4、有人采取网络生活方式开始，网本文希望通过文献调研和问卷调查，详细了解络就凭借其强大的影响力正进行着一场不可阻挡的当前青少年网络娱乐现状，参与网络娱乐的动机，生活革命，而这场革命也无疑延伸至娱乐业。近年以及网络娱乐方式对青少年产生的影响。来，娱乐正以前所未有的热情向数字化方向靠拢，而数字化娱乐同样也以前所未有的力度向我们生活二、文献述评[1]的方方面面渗透。网络娱乐这一随互联网崛起而形塑的新的社会然而，网络对不同年龄阶段使用者的影响是生活形式，涉及到社会学、传播学、人类学、教育不同的，而且不同年龄阶段使用者的网络娱乐的形[2]学、

5、心理学等综合学科领域，所以很多不同学科背式也有所不同。青少年由于其身份和年龄特征，景的学者从不同的角度已经展开了各种各样的思考其网络应用的娱乐化特点更为突出，对他们而言，和调查，尝试发展出有针对性的理论概念和解释框网络本身就是一种重要的娱乐方式，他们是以游戏架。相对于传统的娱乐方式，人们通常认为网络娱的心情参与网络生活。这个群体保持较高的网络使乐是指以数字信息技术或产品为工具来满足消费者用普及率和活跃的网络娱乐应用。根据中国互联网[3]休闲、欣赏、与人沟通等娱乐活动，从而达到使消络信息中心(CNNIC)于2012年1月16日发布

6、的《第[5]费者身心愉快、减轻压力的效果。现有的网络娱29次中国互联网络发展状况统计报告》，作为数字乐载体大多集中在手机和电脑网络上，主要表现形土著一代，中国青少年仍然是网民中规模最大的[6]式为网络游戏、网络音乐、网络视频等。网络娱群体，也是使用网络应用较为活跃的群体，这个群乐的这些应用往往被认为是青少年最开始接触的网体的互联网使用普及率达到60.1%。并且占总体网*本文系国家社科基金“十一五”规划2009年度教育学国家重点课题“学生网络生活方式的现状调查与对策研究”(课题编号：ACA090008)研究成果。35远程教育与网络

7、教育2013.3 中国电化教育 总第314期络应用，也是最容易造成网络沉迷的应用。虽然网理论为基础对青少年网络游戏行为进行了解读，络娱乐的形式多样，但网络游戏是网络娱乐的重要强调了青少年在网络游戏的角色扮演中克服角色组成部分。“美国在线”与RoperStarch调查公司从紧张、进行角色定位、促进角色社会化，增强了1998年起对网民的网络使用行为进行了追踪调查发自我意识和合作精神。现，在9-17岁青少年中，网络游戏行为最受欢迎。网络娱乐中自我认同建构研究的另一个集中美国格伦瓦奥德联盟(GrunwaldAssociates)进行的全

8、关注点是对玩家的影响，这类研究较多反映了两极国调查，结果显示美国2-17岁的青少年玩游戏的占化的观点，一方面，许多研究强调网络娱乐形成的[7]到4/5。张玄桥通过对台湾网络游戏玩家的调查发虚拟社区等空间对青少年的成长有着重要的作用，现青少年对网络游戏有较高的黏着