《模块5监理工程师》PPT课件

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1、模块5监理工程师的素质与培养本章主要学习内容1.监理工程师的概念及素质2.监理工程师的职业道德3.监理工程师的培养、考试与注册4.监理工程师的权利和义务项目一监理工程师的概念与素质一、监理工程师的概念1.监理工程师:取得国家监理工程师执业资格证书并经注册的监理人员。注:(1)监理工程师是岗位服务,不是专业职称。与工程师、高级工程师等不同。(2)要通过全国监理工程师执业资格考试并注册取得岗位证书。不经注册或没有注册上资格会被取消。专业职称可以评聘分开,只要评上,聘不聘就有资格。(3)在岗人员。不在岗超过一定时间会

2、被取消。工程师、高级工程师不在岗不享受待遇但资格仍然有。2.总监:是经监理单位法人代表书面授权的全面负责委托监理合同履行,主持项目监理机构工作的监理工程师。由具有三年以上同类工程监理工作经验的监理工程师担任。3总监代表:经监理单位法定代表人同意,由总监理工程师书面授权,代表总监理工程师行使其部分职责和权力的项目监理机构中的监理工程师。4专业监理工程师:根据项目监理岗位职责分工和总监理工程师的指令,负责实施某一专业或某一方面的监理工作,具有相应监理文件签发权的监理工程师。5监理员经过监理业务培训,具有同类工程相关

3、专业知识,从事具体监理工作的监理人员。二、监理工程师的素质和职业道德1.较高的专业学历和复合型的知识结构学历:工程类大专以上学历。报考时有学历要求。知识结构:至少一种专业知识(工程建设涉及几十种学科),并应了解或掌握一定的工程建设经济、法律和组织管理等方面的理论知识,不断了解新材料、新技术、新工艺和新政策等2.丰富的工程建设实践经验不能空谈要有真才实学。报考时高级职称或中级职称三年以上。3.健康的体魄和充沛的精力。年满65岁不再注册(现在退休的工程技术人员做监理的相当多4.良好的职业道德(1)维护国家的荣誉和利

4、益,按照“守法、诚信、公正、科学”的准则执业;(2)执行有关工程建设的法律法规,标准规范,规章制度,履行监理合同规定的义务和职责。(3)努力学习专业技术和建设监理知识,不断提高业务能力和监理水平;(4)不以个人名义承揽监理业务,(5)不同时在两个或两个以上监理单位注册和从事监理活动,不在政府部门和施工,材料设备的生产供应等单位兼职,(6)不为所监理的项目指定承包商和建筑构配件、设备材料生产厂家;(7)不收受被监理单位的任何礼金;(8)不泄露所监理工程各方认为需要保密的事项。(9)坚持独立自主开展工作。项目二监理

5、工程师的培养监理工程师的培养总监的培养项目三监理工程师执业资格考试、注册和继续教育一、考试报考条件:工程类大专(有条件)及以上学历;具有高级技术职称或中级专业技术职称3年以上工程设计或施工管理实践经验。报考提供证明材料:报名表、学历证书、专业职称证书、工作经历证明。报考:当地建设行政主管部门(市级及以上)考试组织:全国统考考试内容:监理基本知识和相关法规;质量、进度、投资控制;合同管理;案例分析等。二.注册1注册方法经考试合格由住建部颁发的资质证书----受聘某个专业机构(有监理资质的设计、咨询、监理单位)--

6、--向地方建设行政主管部门提出申请并初审(省、自治区、省辖市)----报住建部审批核发注册证书和执业印章。2执业取得注册证书和执业印章后,根据注册的专业类别进行工程监理、工程经济与技术咨询、工程招标与采购咨询、工程项目管理服务等业务。三、继续教育继续教育分必修和选修课,每一注册有效期内(一般为3年)为48个学时。继续教育作为逾期初始注册、延期注册和重新注册的条件之一。项目四监理工程师的权利和义务监理工程师是依法从事建设工程监理的因此具有其法律地位。体现在其权利和义务上。一.权利1使用注册监理工程师称谓。2在规定

7、范围内依法自主的从事执业活动。3依法签署监理文件并加盖执业印章。4法律法规赋予的其他权利。二.义务1遵守法规,按规范和合同开展业务2恪守执业道德3保守商业秘密4不得受聘两个及以上单位执行业务5不得出借有关印章和证书6接受职业继续教育,不断提高业务水平7其他应尽的义务项目五法律责任违法责任、违约责任和安全生产责任。一.违法行为《刑法》第137条规定:建设、设计、施工、监理单位违反国家规定,降低工程质量标准,造成重大安全事故的对直接责任人处5年以下有期徒刑或者拘役,并处罚金。后果特别严重的处5年以上10年以下有期徒

8、刑,并处罚金。二.违约责任《建设工程质量管理条例》第36条规定:监理单位应按合同依法对施工质量进行监督并承担监理责任。在监理过程中由于监理工程师个人过失引发的违约行为,监理工程师应当与监理企业承担责任。三.安全生产责任(2011年上海教师公寓失火)1违章指挥或者发出错误指令,引发安全事故的;2将不合格材料、构件、设备、工程按合格签字造成工程质量事故,由此引发安全事故的。09年上海某一高

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