七年级语文上册 第六单元 27《蔚蓝的王国》导学案 苏教版

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1、蔚蓝的王国【学习目标】1.感受神奇美丽的大海。2.学习优美的语言。【重点难点】1.感受神奇美丽的大海。2.学习优美的语言。【自主导学】1．给加点的字注音。和煦　　　　肺腑　　　　酬唱　　　　情不自禁2.下面每个句子中都有错别字，请找出并改正。(1)四周的海洋也情不自禁地颤粟起来。(2)我们轻快的小船在微波中漂荡，时起时伏。(3)我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的壁玉宝石光艳夺目。3.解释词语并造句。绝伦：造句：咫尺：造句：4.填空：《蔚蓝的王国》是俄国著名作家　　　　　　的散文诗，其代表作

2、有　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　等。5.«蔚蓝的王国»让人感到蓝天、大海是多么的神奇而美丽，反复朗读后，试分析作者的艺术构思。【自主合作探究】6.根据意思写出相应的词语。(1)抑制不住自己的感情。()(2)独一无二，没有可以相比的。()4(3)颜色繁多而零乱。()(4)形容距离很近。()7.理解词意、句意。(1)蔚蓝的王国呀！充满着蔚蓝、光明、幸福的三国呀!我看见过你……在梦中。“王国”指什么?(2)并不是风在推动它前进；驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念，想到哪里去

3、，小船就飘到哪里去，它像是有生命的东西，完全听从我们使唤。驾驶小船的“并不是风”而是“心灵”，这可能吗?请说说你的理解。③我们看到一些岛屿，晶莹明澈的仙岛，岛上的璧玉宝石光彩夺目。“晶莹明澈”“光彩夺目”这两个形容词用得好，你能说说它好在哪里吗？8.试分析«蔚蓝的王国»的艺术特色。【反馈检测】（20分）9.指出下列句子所用的修辞手法。（6分）①白色的风帆鼓了起来，宛似天鹅的胸膛。（）②在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。（）③鸟儿在我们头顶上回翔，铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融

4、合在一起，分辨不清楚了。（）10.下列选项是对«蔚蓝的王国»和«天上街市»的比较，错误的一项是（）（2分）A«蔚蓝的王国»所描写的想象中的世界比较具体，内容比较丰富；«天上的街市»所写的想象世界，只是抓住一些典型的细节进行简笔的勾勒，给读者的想象空间更大。4B«蔚蓝的王国»通过想象所描写的内容是生活中不存在的事物，«天上的街市»通过想象所描写的内容是生活中的确存在的事物。C两者都描写了想象中的美好世界，寄托了自己的感情和理想，都是把想象中的世界和现实中的世界作对比。DA«蔚蓝的王国»可以说以“虚

5、”写“实”，«天上街市»是以“虚”写“虚”。11.阅读选文，回答问题。随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人声音……周围的一切：天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——一切都在倾诉着爱情，倾诉着无比幸福的爱情!她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这里……虽然看不见，但近在咫尺。不消片刻，她的眼睛就会闪出亮光，她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。①选文第一段中让天空、海洋、风帆、水流等没有生命

6、的事物反复来“倾诉”爱情，这样写有什么作用?（2分）②“她，我们每一个人都爱着的那个人——她就在这里。”“她”指代的是谁?请说说你的理解。（3分）③“虽然看不见，但近在咫尺。”这句话矛盾吗?为什么?（3分）④“她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!”这句话中的“天堂”指的是什么?（2分）⑤文章开头和结尾都说“蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。”这样写的好处是（2分）从结构上看：从内容上看：4答案：二十四蔚蓝的王国1.xùfǔchóujīn2.(1)“粟”改为栗(2)“漂”改为飘

7、(3)“璧”改为壁3.．绝伦：独一无二，没有可以相比的。(造句略)咫尺：形容距离很近。(造句略)4.屠格涅夫；《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。5这首散文诗以感情变化为线索安排结构。文章在充满诗情的呼告中开篇，并概括了大海的魅力所在。紧接着描写了一个场景：“我”和其它人在大海上快乐的行为。然后写大海上见到的神仙世界，从视觉、听觉、嗅觉角度写出了蔚蓝王国的奇妙，用梦幻手段把作者充满爱心的内心世界表现出来。最后用间隔反复呼应开头表达热爱之情。6.依次是：情不自禁、绝伦、五彩缤纷、咫尺　7.(1)“王

8、国”指作者理想中的美丽、自由、幸福的社会。(2)不可能，但这是一种诗意的表达，意思是小船似乎是完全理解人的心灵的，随着人的心意前进，人们的心灵在大海上自由地驰骋，心灵和大海已经完全融合在一起。⑶“晶莹明澈”从质地上形容仙岛的的明亮透彻，“光艳夺目”形容岛上璧玉的耀眼。作者运用这些词语充分描写了想象中的美好世界。8.答案要点：语言优美，运用了富有自然色彩和感情色彩的语言来塑造大海的形象。作者非常成功地运用了比喻和拟人的手法，使大海中的一切形象化。人格化。这首散文诗，有诗之情，画之意，有画外之音。9